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정자(程子)의 말대로 논어를 읽고 난 다음에 잔상처럼 남아 있는 문구(文句)들을 살펴보니, 우리가 알고 있는 한자숙어 가운데 많은 숙어가 그 뜻이나 내력은 정확하게는 알 수 없었지만, 논어에서 비롯되었음을 알 수 있었다. 이는 이만큼이나 많은 사람들이 많은 세월에 걸쳐 논어를 많이 읽었던 탓이라고 하겠다. 그러므로 현대인들은 한자숙어로 논어를 읽는다면 어떨까 싶어, 논어에서 비롯된 한자숙어와 문구(文句) 285개를 선발하여, 누구나 논어를 쉽게

뿡새가 진정한 자아와 삶의 진리를 깨닫고 자유롭게 날기까지의 배움과, 그 과정을 통해 도와 깨달음, 철학이라는 주제를 좀 더 편안하고 친근하게 다루고 있는 책. 마음을 바로 보는 자기계발서이자 자기지침서로서 자기 앞에 펼쳐지는 모든 상황을 '자기 스스로가 한다' 또는 '했다' 라고 인정하는 관점에서 자신을 살펴보는 것으로부터 출발한다. 평소 자기도 모르게 무의식속에서 습관적으로 생각하고 행동하는 것들에 대해 문제 제기를 해보는 것이 의미가 있음

어떻게 학문을 하고, 어떻게 자신을 바르게 하고, 어떻게 사회에 이바지하고, 어떻게 나라를 다스려야 하는가를 다룬 대학(大學)이, 이미 그 옛날부터 있어 왔다니 놀랍기만 하다. 그러므로 사람들은 경서(經書)를 쉽게 이해할 수 있게 되었고, 또 자신을 체계적으로 바르게 할 수 있게 되었고, 나아가서는 사회와 국가에 이바지할 수 있게 되었다고 하겠다.

젊은이가 논어를 읽으면, 공부하는 방법을 알게 되고, 자라서는 어떻게 직장생활을 해야 하며, 어떤 결혼에 어떻게 자녀를 키워야하는가, 더 나아가서는 부모에게 왜 효도를 해야 하며, 어떻게 효도를 해야 하는가를 알게 하기 때문일 것이다. 아니 논어가 세상을 살아가는 지혜를 제시하고 있기 때문일 것이다. 그러므로 감명 깊게 읽은 논어를 다른 사람들도 쉽게 이해할 수 있도록 특히 논어를 이용해서 다시 써 보았다. 많은 이들에게 보탬이 되었으면 좋겠다

긴 휴식의 이부자리를 펴며 낙엽은 뭐라 할 것인가-------. 나는 또 뭐라 할 것인가--------. (본문 중)

“지금의 나를 만든 사람은 그 누구도 아닌 바로 나다” ‘나를 바꾸는 용기’를 심어 주는 아들러 심리학의 7가지 지혜 이 책은 용기와 희망을 주창한 심리학자 아들러의 가르침에서 시작해 ‘용기부여’로 확장한 현대 아들러 심리학의 실천편이라고 할 수 있다. 자신에게 용기를 심어 주는 방법을 다룬 이 책에는 저자가 32년간 직접 실천하면서 자신은 물론, 다른 사람에게서 눈에 보이는 확실한 성과를 얻은 이야기가 담겨 있다. 저자는 이것을 크게 7가지

더 이상 젊지도 않고, 관록과 연륜이 충만해서 무슨 일이든 편안한 마음으로 대할 수도 없는 애매한 나이. 하지만 자신의 부족함과 세상의 이치가 보여 뭐든지 새로 시작할 수 있는 참 좋은 나이, 마흔 살에 대한 인생 지침서.

갈등으로 인해 우리사회가 부담하는 비용만 연간 82조~246조로 정부예산 342조의 72%에 달한다고 한 민간연구소가 발표했다. 한국은 OECD 국가 중 사회갈등지수가 종교적 갈등이 심한 터키에 이어 두 번째로 심하다는 조사가 나왔다. 정부의 주요과제에 대한 갈등관리도 체계적이지 않다. 갈등의 본질을 꿰뚫는 혜안도 부족하다. 이런 이유로 대한민국 위기를 접근할 때 잠시 맑스와 그람시의 잣대를 들이댔다. 상부구조 위기, 전선 위기, 가치 위기가

폭넓은 독서를 통해 해박한 지식을 소유한 지은이의 모습을 알 수 있는 책이다. 요즘 세상을 살아가는데 필요한 지혜들을 논어에서 찾아보고자 하는 저자의 구도자적 성찰의 모습이 뛰어난 책이다. ‘어떻게 살아가야 하는가’라는 주제에 대해 깊이 있게 생각할 수 있게 해 주는 책이다.

창의성’은 정신의 영역인 동시에 실제 세상의 변화를 다루는 과학의 영역이기도 하다. 따라서 창의성을 제대로 설명하기 위해서는 인문학과 심리학, 자연과학을 넘나드는 폭넓은 지식이 필요하다. 『잃어버린 창의성을 찾아서』는 인지융합학자 모기룡 박사의 문답형 창의성 개발서로, 창의성이라는 다소 무거운 주제를 독자들이 읽기 쉽도록 소설의 형식을 빌려 대화체로 구성했다. 마음이 닫혀 있고 일이 잘 풀리지 않아 우울한 청년이 현자에게 그 해결 방법을 찾으러

교육학자 박하식이 전하는 미래 인재양성 교육 프로젝트! 박하식이 꿈꾸는 위대한 학교 이야기 『글로벌 인재 만들기 학교가 답이다』. 민사고, 외대부속외고, 경기외고의 교장을 역임한 박하식 교장은 ‘위대한 글로벌 인재는 학교에서 길러진다’는 신념 아래 학교의 운영 방식을 혁신하고 새로운 교육 패러다임을 정립하는 등 세계적인 학교 만들기에 매진해왔다. 이 책은 이를 위해 저자가 몸소 겪은 경험들을 바탕으로 확립한 우리 학교와 교육이 나아가야 할 방향