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눈과 귀가 번쩍 뜨이는 정책 메시지 국내외 사례 분석, 실무 공무원과 미디어 담당자들에게 효율적 광고PR 전략 제시 우리나라의 정책 커뮤니케이션은 1990년대 이전까지 정부 정책을 국민에게 단순히 알리는 수준에 머물러 있었다. 2000년대에 접어들어서야 일방적 전달에서 설득 및 소통으로 정교화 됐으며 국민이 원하는 것을 정부 정책에 반영해 실행하는 단계로 옮아갔다. 정부의 정책 메시지는 “정부광고, 공익광고”처럼 광고로 불리기도 하고 “정책 P

광고 프레젠테이션은 일반 프레젠테이션과 무엇이 다른가? 광고주를 설득해야 한다. 광고주를 설득하는 슬라이드 디자인 원칙은 무엇인가? 슬라이드의 디자인 요소가 일관성을 가져야 한다. 강력한 단어, 자극적 그림, 인상적 그래프, 환상적 테크놀로지를 활용해 프레젠테이션을 역동적으로 만든다. 프레젠터는 광고주에게 어떻게 이야기를 전달하나? 표현적 말하기로 프레젠테이션에 생명을 불러 넣는다. 광고 현장에서 프레젠터로 성공 신화를 만들었던 저자들이 학생들

실시간 라이브로 쇼핑 ‘라이브 커머스’ 언택트(Untact) 시대의 온택트(Ontact) 상거래 방송과 쇼핑의 결합으로 즉시성과 편의성 제공 코로나19로 인해 온라인 전자상거래 시장이 급속도로 성장하는 요즘 실시간 생방송을 통해 물건을 판매하는 ‘라이브 커머스(Live Commerce)’가 주목받고 있다. 전자상거래 시장의 성장, 모바일 중심 미디어 이용의 증가, 1인 방송의 상업적 형태로의 진화 등 기술적, 상업적 환경은 라이브 커머스라는 새

표현의 자유 위협하는 ‘위축효과’ 국가보안법, 명예훼손죄, 징벌적 손해배상, 전략적 봉쇄 소송 등 위축효과 일으키는 구조적, 개인적 요인 분석과 대안 제시 『대만민국 표현 자유의 현실』(2016)과 『대한민국 표현 자유의 현실2』(2020)에서 보수 정권과 민주 정권의 표현의 자유 보호 현황과 과제를 제시한 이정기 저자가 신간 『위축효과』에서 표현의 자유를 위축시키는 구조적(법, 제도적), 개인적(심리적) 요인을 분석하고 대안을 제시한다. 위축

N번방 사건 이후, 다음 세대를 위한 교육을 고민하는 당신에게 말하다 추적단불꽃의 취재와 보도로 N번방 사건이 세상에 드러났다. 피해자는 물론 가해자 중에도 학령기 아동·청소년이 있다는 이야기에 교육계 안팎이 발칵 뒤집혔다. “교육, 이대로 괜찮은가?” 하는 질문이 쏟아졌다. “교육의 실패” 또는 “교육이 문제”라는 비난은 역설적으로 다음 세대를 ‘제대로’ 길러 내는 것이 교육의 목적임을 드러낸다. 그렇다면 다음 세대가 가해자도, 피해자도, 방

과학문화는 과학기술 발전의 토양 과학교육·연구개발·과학문화가 삼위일체 이뤄야 과학기술 발전 과학기술은 인간을 위해 존재한다. 과학은 인간 존재와 별개로 원래부터 존재한 것이지만 과학기술은 인간이 원리를 발견하면서 과학에 부여한 인간적 의미와 가치의 산물이다. 그러므로 과학기술은 반드시 ‘과학문화’와 공존한다. 과학문화란 과학과 기술에 대한 대중의 인식과 태도이자 이를 수용하고 이용하는 문화다. 학문적으로 정의하자면 ‘과학기술과 관련된 삶의 양식

“언론이 바로 서면 코로나19 이길 수 있다” 40년 보건복지 전문기자의 눈으로 본 코로나19 오보와 과장 허위보도 2020년 2월 19일, 우리나라에서 코로나19가 처음 발생한 이후 우리는 무려 일 년 가까이 감염병 전쟁을 치르고 있다. 팬데믹 현장에서 취재보도 활동을 하는 기자는 종군기자에 비유할 수 있다. 종군기자는 때론 목숨을 내걸고 현장에서 벌어지고 있는 일들을 국민에게 상세하고 정확하며 신속하게 전달하는 사명을 띤다. 종군기자의 오보

인류사회의 지속가능한 발전을 위한 해답을 모색한다 “통상은 모두를 위한 것이어야 한다(Trade for All)” 지속가능 발전 목표(Sustainable Development Goals, SDGs). 새로운 천년이 시작되던 2000년 전후로 각종 매체에 오르내린 이 용어가 무엇을 의미하는지 아는 사람은, 기실 그리 많지 않다. 그러나 어찌 보면 오늘을 사는 현대인이라면 반드시 알고 넘어가야할 시사용어일지도 모른다. SDGs는 무한경쟁과 환경파

영국 맥밀란에서 영문으로 먼저 출간된 화제의 도서 Media Governance in Korea 1980∼2017을 대폭 보완한 명저 1980~2020 격동의 40년, 한국의 미디어를 조망하다 ‘신의 한수’ 118만 명, ‘정규재TV’ 64만 명. 지금 한창 주가를 올리고 있는 유튜브 채널과 그 구독자 수다. 모두 우파 성향의 1인 미디어로 이들의 영향력은 구독자 수만큼이나 막강하다. 한낱 1인 미디어가 이런 영향력을 갖게 된 배경은 무엇일까.

2021년 개정판, 무엇이 달라졌나? 첫째, 2장 ‘온라인 수업 내비게이터’는 수업 모형별 수업 과정을 이해하기 쉽도록 수정·보완하고, ‘온라인 수업·강의 도구 내비게이터’를 추가하여 언제 어떤 도구를 사용하는지 쉽게 찾아볼 수 있도록 하였다. 둘째, 실시간 화상 강의 시스템인 Zoom 관련 장은 최신 버전 변화 내용을 대폭 추가하여 수정했고, 구글 미트와 구글 잼보드 관련 장은 새로운 기능이 추가된 부분을 보완하고 최신 확장 프로그램을 소개했

모든 온라인 수업이 ‘좋은’ 온라인 수업은 아니다: 온라인 수업 적응에서 ‘좋은’ 온라인 수업으로 코로나19 상황의 장기화로 온라인 수업은 일상이 되었다. 혼란스러움을 느끼던 교사들은 온라인 교육 전문성을 신장하고자 저마다의 방법으로 애를 쓰며, 온라인 수업에 적응하고 있다. 하지만 모든 온라인 수업이 ‘좋은’ 온라인 수업은 아니다. 현직 초등 교사인 저자들은 온라인 학습 콘텐츠를 제공하면 학습이 저절로 이루어질 것이라는 생각, 온라인 도구를