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주인공 어린이 ‘노마’의 시각에서 바라보는 동심의 모습에서 빚어지는 부모에 대한 분노와 비애, 그리고 일제강점기 비참한 사회현실에서 겪는 가족 내 삶의 문제와 갈등을 어린 시점으로 꿰뚫어 보고 있는 동화 같은 현덕의 등단 단편소설입니다. 그러나 그는 비극적이며 가족에게 어떠한 희망을 안겨주지 못하는 무기력한 존재이면서 노마에게는 오로지 다른 것엔 안중에도 없이 빨리 자라 나무에 오르는 것만으로 꿈을 이루려는 동심의 희망하는 게 유일한 소원이었습

뻐꾸기는 둥지를 틀지 않고 남의 꾀꼬리 둥지에 의지해서 알을 낳은 습성을 가진 우리나라 전역에서 볼 수 있는 새입니다. 그러나 뻐꾸기는 스스로 둥지를 만드는 기술이 없기 때문에 꾀꼬리가 자신의 알을 낳은 둥지에 몰래 자리를 빈 사이에 거기에 산란을 하고 남의 집에 새끼를 위탁하여 키우는 것이 특성을 가지고 있습니다. 『꾀꼬리와 뻐꾹새』는 어린이들을 위한 재미있는 동화로 두 새의 흥미로운 이야 속에서 꾀꼬리는 관용, 용서, 포용과 더불어 어수룩한

『왕치와 소새와 개미와』는 개화기 동물을 주제로 다룬 채만식의 대표 우화소설입니다. 설화나 민담의 색채로 이어지는 초기 신소설의 맥락을 시대의 올바른 삶의 태도를 세 가지 동물의 의인화를 통해서 인간군상의 어리석음과 그릇된 행동을 꼬집는 모습으로 극대화한 교훈적 단편소설입니다. 출판사 서평 이 작품은 당시 작가의 현실적인 사회의 냉소와 풍자를 다룬 작품과는 달이 색다른 각도에서 상징적으로 구성한 작품이라고 할 수 있습니다. 오랜 고전문학의 흐름

『초등학교 한자 쓰기 연습(4급)』은 초등학교 학생과 일반들에게 한자를 학습하는 데 기본적인 훈·음 외에 어려운 획순 쓰기 연습을 통해서 한자의 기본 틀을 잡을 수 있도록 하는 데 중점을 두었습니다. 이 책은 학생들이 학교에서 꼭 필요한 교육급수에 해당하는 1,000자를 포함하였으며, 한자능력검정시험 대비용으로 8급에서 4급 과정까지 쉬운 단계부터 어려운 글자에 접근하도록 총 5단계 급수별로 구분하여 한자 획순을 통해서 글자를 이해하는데 용이하

『초등학교 한자 쓰기 연습(5급)』은 초등학교 학생과 일반들에게 한자를 학습하는 데 기본적인 훈·음 외에 어려운 획순 쓰기 연습을 통해서 한자의 기본 틀을 잡을 수 있도록 하는 데 중점을 두었습니다. 이 책은 학생들이 학교에서 꼭 필요한 교육급수에 해당하는 1,000자를 포함하였으며, 한자능력검정시험 대비용으로 8급에서 4급 과정까지 쉬운 단계부터 어려운 글자에 접근하도록 총 5단계 급수별로 구분하여 한자 획순을 통해서 글자를 이해하는데 용이하

『초등학교 한자 쓰기 연습(6급)』은 초등학교 학생과 일반들에게 한자를 학습하는 데 기본적인 훈·음 외에 어려운 획순 쓰기 연습을 통해서 한자의 기본 틀을 잡을 수 있도록 하는 데 중점을 두었습니다. 이 책은 학생들이 학교에서 꼭 필요한 교육급수에 해당하는 1,000자를 포함하였으며, 한자능력검정시험 대비용으로 8급에서 4급 과정까지 쉬운 단계부터 어려운 글자에 접근하도록 총 5단계 급수별로 구분하여 한자 획순을 통해서 글자를 이해하는데 용이하

『초등학교 한자 쓰기 연습(7급)』은 초등학교 학생과 일반들에게 한자를 학습하는 데 기본적인 훈·음 외에 어려운 획순 쓰기 연습을 통해서 한자의 기본 틀을 잡을 수 있도록 하는 데 중점을 두었습니다. 이 책은 학생들이 학교에서 꼭 필요한 교육급수에 해당하는 1,000자를 포함하였으며, 한자능력검정시험 대비용으로 8급에서 4급 과정까지 쉬운 단계부터 어려운 글자에 접근하도록 총 5단계 급수별로 구분하여 한자 획순을 통해서 글자를 이해하는데 용이하

『초등학교 한자 쓰기 연습(8급)』은 초등학교 학생과 일반들에게 한자를 학습하는 데 기본적인 훈·음 외에 어려운 획순 쓰기 연습을 통해서 한자의 기본 틀을 잡을 수 있도록 하는 데 중점을 두었습니다. 이 책은 학생들이 학교에서 꼭 필요한 교육급수에 해당하는 1,000자를 포함하였으며, 한자능력검정시험 대비용으로 8급에서 4급 과정까지 쉬운 단계부터 어려운 글자에 접근하도록 총 5단계 급수별로 구분하여 한자 획순을 통해서 글자를 이해하는데 용이하

『두꺼비가 먹은 돈』은 보기 드문 일제 강점기 아동작가 현덕의 작품으로 소설이면서도 오히려 동화의 색채를 함께 지향한 어린이 동화입니다. 우리 귀에 익숙한 한 아이 ‘노마’를 통해서 천진난만하고 꾸밈없는 아이의 상상력을 바탕으로 가족 일상에서 일어날 수 있는 보편적인 진실을 두꺼비라는 우화 속의 있음 직한 소재로 동화라는 형태 속으로 포용하여 흥미롭게 귀결한 작품입니다. 노마는 하루 동안 잃어버린 돈을 찾는 과정 속에서 볼 수 있는 천진난만한

『고한승 동화집』은 생전에 발표했던 여러 동화 작품들을 모아서 엮은 것으로 다양한 장르의 이야기를 접할 수 있으며, 얽힌 내용들은 재미있고 흥미 있는 여러 소재들로 26편을 모았습니다. 역사의 전환점인 일제강점기 민족의 치욕스런 국권상실 속에서 태어난 본격적인 문학은 한국어린이운동의 선구자로 알려진 소파 방정환을 주축으로 하는 ‘색동회’를 기점으로 본격화되었다고 할 수 있습니다. 고한승 문학도 이에 편승하여 색동회와 함께 한국문학의 개화기 속에

‘흉내말’은 우리가 흔히 알고 있는 의성어(擬聲語), 의태어(擬態語)로 사물이나 동물의 음성, 소리, 모양을 흉내 낸 말로 사람에게 있어 반복적으로나 무의식적으로 나타나는 어휘 표현형태의 구성양식이라고 할 수 있습니다. 의성어․의태어들의 대부분은 간단히 표현하는 단음절로 구성됩니다. 쉽게 따라 할 수 있는 단어들로 만들어져 동물들도 쉽게 흉내 낼 수 있을 정도의 간단한 소리, 행동 등의 의사를 자연스럽게 표현하는 말의 형태소입니다. 초등학교에