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승강기는 아파트나 높은 건물에서 사람이나 짐을 싣고 위 아래로 움직이는 기계예요. 사람들은 보통 ‘엘리베이터’라고 부르지만, 우리말로는 ‘승강기’라고 불러요. 윤지네 아파트에는 승강기가 네 대나 있어요. 1번 승강기, 2번 승강기, 3번 승강기, 그리고 소망 승강기. 왜 소망 승강기라고 부르는지는 아무도 몰라요. 그저 승강기 입구에 숫자 대신 ‘소망’이라는 글자가 쓰여 있기 때문이에요. 1번, 2번, 3번 승강기는 항상 부지런히 움직이지만, 소

지율이네 집 근처에는 개천이 흐르고 있어요. 아주 작은 개천이지만, 지율이의 엄마가 태어나기 전부터 흘렀다는 오래 된 개천이에요. 지율이는 엄마와 함께 개천가를 산책하는 걸 좋아해요. 개천가에는 풀이 높이 자라서 벌레가 많아요. 개천에는 작은 물고기들이 살고, 새들이 날아와 쉬기도 해요. 졸졸졸 흐르는 물소리를 들으면 기분이 좋아져요. 어느 날 엄마와 개천가를 산책하던 지율이는 이상한 할아버지를 만났어요. 옛날의 장군님처럼 머리에 투구를 쓰고

유라는 할머니가 살고 있는 시골집으로 놀러왔어요. 시골집에는 장난감도 없고 게임기도 없지만 유라는 재밌게 놀 수 있어요. 마당에 나가면 복슬복슬 강아지도 있고, 닭장 안에는 푸드덕푸드덕 닭들이 있어요. 시골집 근처에는 나무도 많고, 풀도 많고, 꽃도 많아요. 신기한 벌레들도 많고, 신기한 동물들도 많아요. 하지만 시골집에는 아주 중요한 게 없어요. 오줌을 누거나 똥을 싸는 변소가 없어요. 유라의 엄마는 ‘화장실’이라고 하는데 할머니는 ‘변소’래

건민이는 친구들이랑 노는 걸 좋아해요. 친구와 로봇 장난감을 가지고 놀거나, 친구와 그네를 타고 놀거나, 친구와 찰흙놀이를 하는 걸 좋아해요. 하지만 건민이는 친구들을 만날 수 없어요. 엄마가 친구들을 만나지 못하게 하거든요. “건민아, 밖에서 놀면 위험하니까 집에서 놀아라.” “건민아, 학습지 풀어야지.” “건민아, 학원 가야지?” “건민아, 나쁜 애들이랑 어울리면 안 된다.” 건민이는 친구들과 놀 시간이 없어요. 건민이는 엄마의 손을 잡고

책과 담쌓았던 아이, 만화책만 휙휙 보던 5학년 아이의 성공공부법에 대한 체험적 이야기입니다. 줌(zoom) 공부가 일상화되고 점차 책과 더 멀어질수록, 혜윤이의 공부법과 경험담이 도움이 될 것입니다. 혜윤이는 낭독을 게임처럼 하다가, 그 날 저녁 바로 <마시멜로 이야기>를 다 읽고 그 다음부터 책읽기로 공부습관을 잡아가게 됩니다. 책과 담쌓은 아이들은 지긋이 앉아있지 못하거나, 책을 건성건성 읽어 집중력과 사고력이 약해서 공부습관이 잡히지 않

그동안 우리는 육아에는 이것만은 절대 해서는 안 된다, 육아에는 이것만은 꼭 해야 된다 등 이렇게 해야 될까, 저렇게 해야 될까 갈등의 연속이었다. 하지만 알고 보면 우리가 알고 있던 것들이 잘못된 것이라면 허탈해질 것이다. 그 논쟁의 진실을 알아본다. 이 책은 저자가 그동안 현장에서 보고 느끼고 연구한 유아에 대한 모든 것을 설명한다.

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옛날 옛적에 호동이란 아이가 산골마을에 살았어요. 호동이는 몸이 약해서 농사일을 돕지도 못했고, 영리하지도 못해서 글공부도 하지 못했어요. “에휴, 우리 아들은 몸도 약하고 머리도 나쁘니 커서 뭐가 될꼬.” 호동이는 마음씨가 착했지만 호동이 부모님은 자식 걱정에 한숨만 늘었어요. 그런데 호동이는 아주 신기한 재주가 하나 있었어요. 호동이는 동네 아이들과 가위바위보를 하면 언제나 이기기만 했어요. -------------- ♥ 키모책방 읽어주는