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그림동화부터 퍼즐, 숨은그림찾기와 고양이 백과사전까지. 너무너무 신기하고 재미있는 이야기들을 한권에 담았어요. ai를 연구한 중학생 친구들의 멋진 작품 세계를 함께 들여다보기로 해요.

남양주의 북한강변에는 송라중학교라는 조용하고 반듯한 학교가 있어요. 그리고 이 학교 1층에는 학습도움반이 있고요. 14명의 마음씨 곱고 얄궃고, 재미난 소년 소녀들이 한결같이 신나게 학교를 다녀요. 이 친구들이 학습도움반 선생님과 함께 재미있는 동화와 동시를 썼습니다. 동화, 동시의 내용을 구상하고, 선생님의 지도를 받고, 또 내용에 알맞는 삽화도 그려 넣었어요. 그렇게 이 소박한 청소년들의 첫 작품집을 세상에 내어 놓습니다. 마을 친구들에게

“AI는 공부를 대신해주지 않습니다. 하지만 공부를 더 잘할 수 있도록 돕는 가장 강력한 도구가 될 수 있습니다.” 생성형 AI는 더 이상 선택이 아니라 필수입니다. 이 책은 학생들이 AI를 단순히 재미있는 도구로 소비하는 것이 아니라, 학습을 혁신하는 동반자로 인식하게 합니다. 앞으로의 시대는 단순히 지식을 많이 아는 사람보다, 지식을 활용해 새로운 것을 창조하는 사람을 필요로 합니다. AI와 함께 공부하는 법을 배우는 순간, 학생들은 미래

본 도서는 AI를 활용하였으니 구매에 참고해주세요. 어느 덧 저 또한 삼십대가 되었네요. 이제는 청소년 시절 내가 무슨 생각을 했는지 가물가물합니다. 다만 그 시절에 어른들을 보면 낯설고, 멋지고, 불편했던 기억이 떠오릅니다. 어른들에게 쉽사리 입을 열어주지 않는 청소년들이 '동화'라는 형식으로 동생들에게 해주고픈 이야기로 녹여내봤습니다. 아이들도, 같은 청소년들도, 또 어른들도 읽어볼만한 그런 책이 아닌가 싶네요.

아이들의 말과 글은 서툽니다. 자신의 생각을 정확하고 세련되게 표현하는 법을 아직 익히지 못했기 때문이겠지요. 그러나 입과 손이 서툴다고 해서 마음까지 서툰 것은 아닙니다. 서툴게 툭툭 던져놓은 글과 그림을 찬찬히 들여다보면 아이들의 마음이 엿보입니다. 그리고 글과 그림의 의미를 조근조근 물어보면 아이들은 신나서 자기의 생각과 마음을 재잘재잘 풀어놓습니다. 여기, 창원도서관에서 기증받은 <경남독서한마당> 선정도서로 길어낸 우리 아이들의 깜찍발랄

<우리들의 따뜻한 동화>는 더호프의 청소년들이 직접 글을 쓰고, 세종고 동우리 친구들이 그림을 그린 동화책입니다. 세상을 따뜻하게 만들어갈 청소년들의 이야기를 읽어보세요.^^

대정청소년수련관 방과후아카데미 청이반(중등) 청소년들과 함께 디지털 드로잉을 통한 전자책 만들기 프로젝트 첫 번째 전자책으로 시 창작 활동과 외부에서 수상했던 시 작품을 디지털 드로잉을 이용하여 e-book 시화집으로 만들어보았습니다. 많은 관심 부탁드립니다 :)

1. 교재 발간 목적: 읽기 능력 향상을 위한 저학년 오름길 그림책 개발 첫째, 동경한국학교 초등부 저학년 학생을 대상으로 학습자의 관점에서 다각적 요구 분석을 통해 한국어 학습 및 한국어 교과 학습에 실제적인 도움이 될 수 있는 한국어 읽기 프로그램을 개발한다. 둘째, 재외 한국학교 학생으로서 한국의 문화를 접하여 이해하고 소재국의 문화를 수용하며 다문화 환경에 적절하게 대응할 수 있는 상호 문화 이해 및 소통 능력을 기른다. 셋째, 재외 한

중국신화중 여와신화를 바탕으로한 어린이 동화책입니다.

수학의 미래는 수학 개념을 외우고 문제를 푸는 단순한 학습서가 아니다. 학생들은 여기서 새로운 수학 개념을 발견하고 연결하는 주인공 역할을 해야 한다. 그렇게 발견한 수학 개념을 주변 사람들에게나 자신에게 항상 소리 내어 설명할 수 있어야 한다. 설명하는 표현학습을 통해 수학 지식은 선생님의 것이나 교과서 속에 있는 것이 아니라 학생의 것이 된다.

바탕소잡지 네 번째 호입니다. '얼굴'이라는 테마를 중심으로 바탕소창작소네트워크 아이들의 작품과 선생님들의 생각을 엮었습니다.