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“치, 새빨간 거짓말! 임금님은 벌거숭이야! 실오라기 하나 걸치지 않았는걸!” (벌거숭이 임금님) 안데르센 동화에는 유머와 풍자가 있습니다! 고향은 멀지 않았습니다. 교회 종탑에서는 종소리가 은은히 울려 퍼지고, 거리의 나무는 푸른 잎을 잔뜩 매달고 있었습니다. 창밖에 자리 잡은 장미 덤불에도 꽃이 활짝 피었습니다. 그런데 고향 집 문을 들어서는 순간 아이들은 자신들이 어른이 되어 있음을 깨달았습니다. …… 둘은 이제 어른이 되었지만, 그 마음

셰익스피어는 <한여름 밤의 꿈>을 이렇게 마무리합니다. 이야기는 여기서 끝난다. 어쩌면 독자 중에는 너무 허황된 내용이라고 생각하는 사람이 있을지도 모른다. 하지만 그렇게 사리를 따질 필요가 있을까? 이 글을 읽는 동안 잠시 꿈을 꾸었다고 생각하자. 이 사랑 이야기가 여러분의 꿈속에서 일어났던 일이라고 생각하고, 부디 이 <한여름 밤의 꿈>을 비난하지 말기를! 그렇습니다. 이 책에서 이야기라는 ‘꾸민 세계’를 만나게 됩니다. 그 세계는 마치 꿈

하나님을 어떻게 만나는가? 하나님의 말씀은 딱딱하기만 하고 설명되어진 진리들에 대하여 아이들은 지루해 했다. 말씀의 뿌리들은 흔들리고 진리의 가장 깊은 기초가 삶에는 가장 불필요한 걸림돌처럼 느껴지고 있었다. 보다 더 깊이 진리로 들어가는 방법은 무엇일까? 아이들은 어떻게 하나님의 마음을 이해하고 하나님 품에 안길 수 있을까? 설명을 듣고 지루해 하는 아이들은 있어도 이야기를 들으며 딴청을 피우는 아이들은 없다. 많은 설명보다 때로는 짧은 이야

책의 내용을 이해하고 줄거리를 파악하는 기존의 독서교재 수준에서 더 나아가 책을 통해 생각하고 자신의 생각을 사람들과 나누며 더 많은 지식을 배우고 신 나게 놀이할 수 있는 독서교재. 아이들에게 어떤 책을 권해야 하는지, 아이가 책을 읽고 무엇을 얻었는지, 그것을 어떻게 표현해야 하는지에 어려움을 느끼는 부모님과 선생님을 위한 독서교육 길잡이 교재이기도 하다.

책의 내용을 이해하고 줄거리를 파악하는 기존의 독서교재 수준에서 더 나아가 책을 통해 생각하고 자신의 생각을 사람들과 나누며 더 많은 지식을 배우고 신 나게 놀이할 수 있는 독서교재. 아이들에게 어떤 책을 권해야 하는지, 아이가 책을 읽고 무엇을 얻었는지, 그것을 어떻게 표현해야 하는지에 어려움을 느끼는 부모님과 선생님을 위한 독서교육 길잡이 교재이기도 하다.

할머니는 사랑을 전하기 위해 나비가 되어 꽃을 찾아 나선다. 나비가 찾은 꽂들은 따뜻한 이야기를 전해준다.

* 본 전자책은 <유아종이접기교실>을 봄/여름/가을/겨울 4개 파트로 나누어 판매되고 있습니다. 종이접기는 종합적인 지적, 미적 작업이라고 할 수 있습니다. 접으려고 하는 디자인 아이디어 창출에서 부터 접을 때에는 손과 눈의 협응이 필요하고, 잘 접기 위해서는 기하학적인 원리도 요구되지요. '유아종이접기교실'는 창의성 발달 기초교육을 위한 종이접기 책입니다.봄, 여름, 가을, 겨울 등 계절에 맞는 종이접기 작품 제작 방법을 알기쉽게 그림과 함께

* 본 전자책은 <유아종이접기교실>을 봄/여름/가을/겨울 4개 파트로 나누어 판매되고 있습니다. 종이접기는 종합적인 지적, 미적 작업이라고 할 수 있습니다. 접으려고 하는 디자인 아이디어 창출에서 부터 접을 때에는 손과 눈의 협응이 필요하고, 잘 접기 위해서는 기하학적인 원리도 요구되지요. '유아종이접기교실'는 창의성 발달 기초교육을 위한 종이접기 책입니다.봄, 여름, 가을, 겨울 등 계절에 맞는 종이접기 작품 제작 방법을 알기쉽게 그림과 함께

* 본 전자책은 <유아종이접기교실>을 봄/여름/가을/겨울 4개 파트로 나누어 판매되고 있습니다. 종이접기는 종합적인 지적, 미적 작업이라고 할 수 있습니다. 접으려고 하는 디자인 아이디어 창출에서 부터 접을 때에는 손과 눈의 협응이 필요하고, 잘 접기 위해서는 기하학적인 원리도 요구되지요. '유아종이접기교실'는 창의성 발달 기초교육을 위한 종이접기 책입니다.봄, 여름, 가을, 겨울 등 계절에 맞는 종이접기 작품 제작 방법을 알기쉽게 그림과 함께

* 본 전자책은 <유아종이접기교실>을 봄/여름/가을/겨울 4개 파트로 나누어 판매되고 있습니다. 종이접기는 종합적인 지적, 미적 작업이라고 할 수 있습니다. 접으려고 하는 디자인 아이디어 창출에서 부터 접을 때에는 손과 눈의 협응이 필요하고, 잘 접기 위해서는 기하학적인 원리도 요구되지요. '유아종이접기교실'는 창의성 발달 기초교육을 위한 종이접기 책입니다.봄, 여름, 가을, 겨울 등 계절에 맞는 종이접기 작품 제작 방법을 알기쉽게 그림과 함께

2030세대들에 어린 추억 속에 한 장면으로 남아있는 종이접기 아저씨! < 종이접기 아저씨 김영만과 함께하는 만들기 놀이놀이>는 그 시절을 생각하며 이제는 자신의 아이들과 함께 접어서 놀이할 수 있는 재미있는 종이접기 작품 25가지가 들어 있습니다. 색종이와 풀만 있으면 누구나 쉽게 완성할 수 있는 작품들로 구성되어 있으며 금방 완성할 수 있기 때문에 김영만 선생님 특유의 다이나믹한 즐거움을 느낄 수 있습니다. 아이들에게는 만드는 즐거움과 가지