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이루네 가족이 정성과 사랑으로 일군 라면 가게에 어느 날 낯선 손님이 찾아온다! 사랑을 실천하는 한 가족의 모습을 통해 인간의 본질을 탐구한 포이어바흐의 철학을 만나보자! 독일의 철학자 포이어바흐는 인간의 참다운 본질을 탐구한 철학자입니다. 그는 인간의 정신, 즉 의식에서 인간의 본질을 찾았으며 인간의 세 가지 본질은 의욕, 사랑, 사유라고 주장했습니다. 그리고 다른 사람과 통일을 이루고자 하는 충동, 즉 ‘너와 나의 공동체’를 향해 가는 사랑

블레즈 파스칼(1623-1662)은 근대 철학자이면서도 천재적인 광기를 발휘한 이방인이었고, 그의 철학은 훗날 종교적 비합리주의라는 명칭을 얻게 됩니다. 매우 독특한 사상적 입장을 보여준 철학자 파스칼의 이름을 들으면 생각나는 것이 '인간은 생각하는 갈대다.'라는 말입니다. 이말은 파스칼의 유고집인 『팡세』에 나오는 구절입니다. '갈대'는 연약함과 비참함을 뜻하며 '생각하는'은 인간의 위대함을 뜻합니다. '인간은 생각하는 갈대다.'라는 한 문장

할머니의 죽음과 엄마의 교통사고로 힘든 시기를 보내고 있는 우식과 경환, 이성적인 인식으로 감정의 속박에서 벗어나 기쁘게 사는 방법을 찾는다! 사람은 매순간 감정을 느끼며 살아갑니다. 하지만 그 감정 때문에 우리는 여러 가지 모습으로 반응하고 표현되기도 합니다. 우리를 이롭게 하는 감정이라면 모를까, 우리 자신의 역량을 감소시키는 감정도 있습니다. 스피노자는 이성을 통해 그 감정의 원인을 제대로 파악해야 한다고 충고해 주고 있습니다. 또한 모든

공리주의의 합리적 대안, 계약주의 정의론을 제시한 존 롤즈! 존 롤즈는 계약주의 정의론을 주장하면서 두 가지 원칙을 내세웠습니다. 하나는 평등한 자유의 원칙으로, 자유주의를 기초로 한 실질적인 평등을 말하며, 다른 하나는 차등의 원칙으로, 최소 수혜자를 우선적으로 배려하고 사회적 지위와 상관없이 기회를 보장하는 것을 말합니다. 이 두 가지 원칙이 성공적으로 지켜지기 위해서는 원초적 입장이 필요한데, 이는 무지의 베일을 쓴 상태에서 자신의 이익만

들꽃학교로 간 연두, 직접 경험하고, 관찰하고, 실험하는 교육에서 듀이의 실용주의를 배운다! 듀이는 교육이 인간을 좋은 방향으로 성숙시키는 도구이며, 현재 일어나는 문제를 없애는 데 쓰여야 한다고 하였습니다. 우리가 살아가는 세계는 실험실이고, 세계의 모든 것은 실험 대상입니다. 듀이에 따르면 인간과 사회가 성숙하기 위해서는 실험을 교육에 적용해야 합니다. 이 실험이라는 방법을 자유롭게 사용할 수 있는 사회 제도가 바로 민주주의이며, 민주주의

유학이 성리학으로 발전하는 기틀을 마련한 중국 송나라 때 철학자 주돈이(周敦?)! 우주 만물이 운행되는 자연 법칙을 태극이라고 합니다. 태극은 인간과 만물 속에 있으며, 태극이 움직여 음양을 낳고 음양이 순환하며 오행을 낳습니다. 태극을 사람에 적용시킨 것이 바로 인극입니다. 인극은 사람이 해야 할 도리의 극치이며, 이것을 다하는 사람이 바로 성인입니다. 인극의 본성으로 자연을 거스르지 않고 순리대로 사는 것이 인극을 실현하는 성인의 길입니다.

현재와 변화를 종합한 과정철학의 창조자, 앨프리드 노스 화이트헤드의 이론을 쉽게 풀이해 담았다. 과정철학은 질서와 변화가 함께 공존하는 철학이다. 화이트헤드는 질서란 이 세계가 허락하는 범위 안에서 눈에 보이거나 관찰할 수 있는 현실적 존재가 존재하는 것이며, 무질서한 것이라도 사람이 의미를 부여하면 질서가 잡힌다고 하였다. 이 책은 이러한 그의 이론을 청소년들도 이해하기 쉽게 스토리텔링 형식으로 들려준다.

선우네는 엄마의 고집으로 시골로 이사를 가게 되고 그곳에서 작가지망생인 사촌누나 예은이와 함께 여름 방학을 보내게 됩니다. 선우와 정우, 예은이는 <생활의 달인>이라는 텔레비전 프로그램에 동네 아저씨가 나온 것을 보고 아저씨를 찾아갑니다. 국립공원 경비원인 아저씨는 모르는 게 없고 두루 경험을 했다고 해서 ‘두루 아저씨’라 불립니다. 아저씨는 아이들에게 자신이 어릴 적 꾸었던 꿈을 통해 달인이 되는 과정을 은유적으로 들려줍니다. 아저씨와 함께

초등학생인 우현이는 여자친구 은영이의 생일을 맞아 무선 헤드폰을 선물한다. 하지만 은영이는 손으로 쓴 카드를 준비하지 않은 우현이에게 섭섭함을 나타낸다. 그러던 중 우현이는 엄마로부터 맥루한의 미디어 이론에 관해 듣게 되고 미디어에 대해 다시 한 번 생각해 보게 된다. 그 과정을 통해 우현이는 기존의 개념에서 확장된 미디어의 새로운 개념에 대해 알게 되고 우리의 생활에서 미디어가 많은 부분을 차지하고 있다는 것을 깨닫게 된다. 또한 자신이 그러

어렵고 딱딱한 철학이야기를 재미있는 동화형식으로 풀어 쓴 철학이야기 시리즈. 이번 편에서는 원인과 결과에 대한 인과율의 새로운 관점을 제시한 데이비드 흄에 대한 이야기이다. ‘B612’라는 꽃집을 운영하는 아빠와 함께 살고 있는 초등학생 ‘이오’. 엄마가 없는 탓에 이오는 오늘 반찬은 무엇을 해야 할까를 고민하는 의젓한 꼬마다. 바느질을 좋아하고, 드라마를 보며 눈물을 흘리는 아빠와 함께 살면서 이오 역시 감성이 풍부한 소년이다. 이오는 수리라

동화처럼 쉽게 읽을 수 있는 철학 인문서『철학자가 들려주는 철학 이야기』시리즈 제53권. 이 책에서 사춘기에 접어든 가인이는 치매에 걸린 할머니와 함께 살고 있습니다. 그 두 주인공을 중심으로 리쾨르가 들려주는 은유와 상징, 그리고 인생의 의미를 배워 봅니다. 뒷편에는 '통합형 논술 활용노트'가 수록되었습니다.