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이 책은 읽기를 이해하고, 읽기교육을 위한 몇 가지 다른 시각을 소개한다. 현재 이루어지고 있는 읽기 교육을 비판적으로 바라보는 시각을 가지고, 읽기와 읽기 교육의 대안을 검토하였다. 현재 읽기 교육에 대하여 비판적 시각으로 접근하기에 지금의 읽기 교육과 강조점이 다를 수 있지만 읽기 교육을 다양한 관점에서 접근할 수 있는 물꼬를 틀수도 있다. 이 책의 구성은 ’읽기 교육의 이해‘, ‘읽기 교육의 탐구’, ‘읽기교육의 도전’으로 크게 세 부분으

학술과 교양 독자를 모두 상정한 이 책은 정보와 지식의 분명한 전달을 위해 통사적 흐름을 염두에 두고 서술되었으며, 귀중한 사진들을 풍부하게 소개하여 자료적 가치 역시 크다. 이 책의 특징은 다음과 같다. 첫째, 일제시기의 영화를 조선영화라 명칭한 점이다. 둘째, 각 시기별로 영화사에 관한 특징을 정리하여 장별로 묶었다. 셋째, 조선영화를 만드는 데 있어서, 일제와 식민지 조선의 교섭 그리고 조선영화인들과 일본영화인들과의 교류의 역사에 초점을

현대는 어른들뿐만 아니라 초등학교의 아이들에게도 이성의 칼날만을 더욱 날카롭게 벼리는 일에 몰두하도록합니다. 산업혁명과 세계화의 길을 지나 이제 4차 산업혁명, 인공지능의 시대를 맞이하는 동안 인간의 언어는 점점 비좁은 통로 속에 갇히기만 합니다. 영혼과 감성을 돌보며 함께 시를 나누는 일이 점점 어려워지고 있습니다. 하지만 시는 세상 격변의 파고를 넘으며 인간의 삶과 유유히 함께해 왔습니다.

이 책은 초등국어교육학 개론을 다룬 이론서입니다. 초등국어교육학 개론의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다.

우리나라 고소설의 대부분은 필사본 형태로 전한다. 한지韓紙에 필사자가 개성 있는 독특한 흘림체 붓글씨로 썼기 때문에 필사본이라 한다. 필사본 고소설을 현대어로 번역하는 작업은 쉽지가 않다. 필사본 고소설 대부분이 붓으로 흘려 쓴 글자인데다 띄어쓰기가 없고, 오자誤字와 탈자脫字가 많으며, 보존과 관리 부실로 인해 온전하게 전승되지 못하는 경우가 대부분이다. 그뿐만 아니라, 이미 사라진 옛말은 물론이고, 필사자 거주지역의 방언이 뒤섞여 있고, 고사

우리나라 고소설의 대부분은 필사본 형태로 전한다. 한지韓紙에 필사자가 개성 있는 독특한 흘림체 붓글씨로 썼기 때문에 필사본이라 한다. 필사본 고소설을 현대어로 번역하는 작업은 쉽지가 않다. 필사본 고소설 대부분이 붓으로 흘려 쓴 글자인데다 띄어쓰기가 없고, 오자誤字와 탈자脫字가 많으며, 보존과 관리 부실로 인해 온전하게 전승되지 못하는 경우가 대부분이다. 그뿐만 아니라, 이미 사라진 옛말은 물론이고, 필사자 거주지역의 방언이 뒤섞여 있고, 고사

is a textbook for foreigners who are preparing for the TOPIK- advanced level. It is suitably organized for learners to easily acquire new words that frequently appear on TOPIK and make them able to check their improved capability by solving the revie

이 책은 교육 현장에서 국어를 가르치거나 장차 국어교사가 되고자 하는 이들이 문법 교육 전문성을 높이는 데 도움이 되도록 학교 문법의 내용을 체계적이고 심층적으로 기술하였다. ■ 현행 교육과정의 문법 교육 내용 체계를 근간으로, 언어와 국어의 본질, 국어의 구조와 역사, 국어 규범, 국어 생활과 문화 등을 일관된 태도로 쉽게 풀이하되, 대립되는 관점을 제시하거나 더 많은 자료를 제공함으로써 언어 탐구의 다양한 관점 및 그 과정에 능동적으로 참여

한국어를 배우고 익혀 자유롭게 대화하고자 하는 이에게 한국어 교사로서 우리는 무엇을 어떻게 가르칠 것인지 매번 결정해야 한다. 결정에는 책임이 따른다. 당신의 결정에 신뢰를 더하는 방법은 매우 간단하다. 한국어에 대한 정확한 지식과 적확한 교수법을 이해하고 수행하면 된다. 어문 규범은 약속이다. 협의된 언어 지식의 법칙과 원리다. 규범(規範)이란 “마땅히 따르고 지켜야 할 가치 판단의 기준”이자 “지켜야 할 법칙과 원리”이다. 그러니 언어 규범

『한국어 발음교육론』은 한국어 교육을 전공하는 대학원생과 한국어 교육 교사들에게 조금이나마 한국어 발음 교육에 대한 도움을 주기 위한 것이다. 한국어에서 사용되는 자음 글자 19개와 모음 글자 21개의 발음을 기술하였고, 표기와 발음 사이의 관계를 발음 규칙으로 정리하였으며, 겹받침 11개의 발음도 세세히 밝혔다.

최신 시험출제기준 변경에 맞게 유사기출문제를 수집하고 분석한 최고의 굴착기 수험서 ㆍ 기존의 건설기계 작동원리(기관, 전기, 섀시)의 24문항에서 10문항으로 대체하였고 ㆍ 건설기계 구조(굴삭기, 지게차, 불도저, 로더, 기중기, 모터그레이더) 12문항에서 굴삭기 구조 및 작업 관련 문제만 24문항으로 확대 편성하였다. 1. 최근 상시시험(CBT)을 직접 응시한 수검자들의 의견을 분석한 유사 기출문제 결과물이다. 2. 과목별 출제기준의 순서에