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풍부한 참고 자료 내용 이해를 돕는 다양한 영상 안내 총 180개의 문제 수록 단어 퀴즈와 내용 확인 문제 다양한 수업에 활용 정규서업은 물론 특별 수업까지 이 책은 누가 읽으면 좋을까요? 한국어학당의 중급 이상 학습자 학부·대학원에 재학 중인 외국인 유학생 자녀와 같이 옛날 이야기를 읽고 싶은 결혼이민자, 외국인 노동자

이 책은 국어교육학을 다룬 이론서이다. 한국어 읽기 교육론의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성하였다.

개정판의 1장부터 5장까지는 이전 판의 골격을 그대로 유지하되 내용을 보충하는 방향으로 집필했다. 하지만 6장 이후는 체계와 내용에서 이전 판과 많이 달라졌다. 음운론 관련 내용을 소개했던 이전 판의 6장 내용은 필자가 집필한 음운론 책에 자세히 소개되어 있는 만큼 개정판에는 포함하지 않았다. 개정판의 6장은 이전 책에는 없었던 내용으로 음성 전사와 전사를 위한 기호를 소개하고 설명했다. 음향 음성학 관련 내용인 이전 판의 7장과 8장은 개정판

다른 교과에서도 마찬가지이겠지만 언어 교수ㆍ학습에서 교재의 중요성은 아무리 강조해도 지나침이 없다. 언어라는 거대한 실체를 어디서부터 어떻게 가르치고 배워야 하는가? 교사와 학습자의 이러한 막막함에 답을 줄 수 있는 것이 바로 언어 교재이다. 교재는 교사와 학습자에게 교수ㆍ학습의 내용을 체계적으로 제공할 뿐 아니라 교수ㆍ학습의 방법까지도 안내함으로써 언어 학습을 효율적이고 체계적으로 할 수 있게 해 준다. 또한 한국어 모국어 화자들이 사용하는

제주 사람들이 쓰는 제주말의 어휘와 문법소들을 새롭게 정리한 책으로 1부 어휘, 2부 씨끝과 토, 접사로 구성되어 있다. 이 책으로 알 수 있는 제주말의 특징은 다음과 같다. 1. 제주말에만 쓰이는 ‘ㆍ’가 그 나름의 소릿값을 가지고, 바탕음으로 쓰이고 있음을 확인할 수 있다. 특히, 시늉말에서는 바탕말로 쓰이고 있음도 확인된다. 2. 제주말의 모든 씨끝(어미)들은 나름의 시상을 가지고 있다. 말하는 순간, 씨끝은 움직임이나 상태가 이루어졌거나

본서는 음소 및 음절의 차원에서 한·중·일 현대 한자음의 대응 양상을 살펴보고 대응된 원인을 밝혀낸다. 그 결과 삼국 현대 한자음의 대응에서 삼국 현대 음운체계에 부합한 대응도 있지만, 중국어 유성음의 소실과 모음의 변천, 한국어의 단(單)모음화와 구개음화 그리고 일본어 ハ행 자음의 음가 변화 등 통시적인 음운 변화로 인해 형성된 대응도 적지 않음을 확인할 수 있었다. 이외에는 본서는 아래의 두 가지 사실을 확인하였다. 첫째, 한국과 일본 한자

주의집중 시간이 짧은 유아들을 대상으로 어떻게 수업해야 할지는 경험이 많은 교사에게도 어려운 과제이다. 20분 정도의 시간에 유아들에게 흥미있는 영어 수업을 하기 위한 여러 가지 교수 방법 중 본서는 이야기를 들려주는 방식, 즉 스토리텔링으로 영어를 가르치는 방식에 초점을 둔다

중국어교과교육론의 교재로 출판한 『중국어 교육론』(2011년)이 널리 사용된 까닭은 한국인 학습자에게 꼭 필요한 이론과 한국어 화자에게 특화된 중국어 교육법을 제시하려고 노력했기 때문이라고 생각한다. 그동안 5쇄를 거치면서 작은 오류는 잡았지만, 주요 내용을 보완하기에는 역부족이었다. 그래서 이번에 대대적인 수정 보완을 거쳐 제2판을 선보이게 되었다.

한국어교육실습 교과목의 ‘실제 운영 사례와 현장’에 초점을 맞춘 최초의 교재(초판, 2018)로, 3판에서는 포스트코로나 시대에 맞추어 온라인(비대면) 실습 내용을 포함하여 최신 정보와 자료들을 새롭게 반영하였습니다. 또한 한국어교육실습 교과목을 지도하는 두 저자의 강의 자료, 운영 경험, 생생한 노하우, 실제 운영 사례와 자료, 현실적인 고민 등을 토대로 한 내용이 집약되어 있습니다. 학사/석사 과정은 물론 비학위과정(한국어교원 3급 자격증

초등영어교육의 전반적인 내용을 소개하는 개론서 예비 교사나 초보 교사에게 초등영어교육의 바탕이 되는 이론과 현장 수업에 필요한 실제적인 교수·학습 원리와 방법을 제시한다. 초등영어교육이 무엇인지 이해하려면, 누가(교사, 학습자), 무엇을(국제어), 언제(AI 통번역기 시대), 어디서(EFL 교실), 어떻게(교수법), 왜(의사소통)하는 것인지를 파악해야 한다. 이 여섯 가지 문제에 대한 해결책을 제공하는 것이 이 책의 집필 목적이다. 이 책은 초

『대학大學』은 유가儒家의 대표적 경전인 ‘사서四書’의 하나다. 『대학』에 대해서는 모른다고 할지라도 『대학』에 나오는 ‘수신修身 제가齊家 치국治國 평천하平天下’라는 말은 한 번쯤 들어보았을 것이다. 이처럼 『대학』은 바로 유가의 학문과 수양, 나아가 정치론의 요체를 제시하고 있는 책이다. ‘대학大學’이란 ‘큰 배움’이라는 뜻으로, 이 책은 일종의 고등교육의 입문서였다. 전통사회에서는 초등교육에 해당하는 『소학小學』을 배운 후 본격적인 학문의 길