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삶의 활력소. 누구나 각자 살아가는 방식은 다릅니다. 누군가는 좋아하는 가수를 보면서 힘을 받기도 하고, 누군 가는 영화를 보며 눈물을 흘리며 위로를 받기도 하는 것처럼 말입니다. 주변을 돌아볼 수 있는 여유가 없는 지금 이 시대를 살아가는 우리들에게 삶의 활력소가 되어주는 것들이 무엇이 있을까요? 나에게는 그런 게 없어. 라고 생각하는 분이 혹시라도 있으시다면 이 책을 보시면서 각자에게 맞는 삶의 활력 소를 찾아보시는 것은 어떨까요? 참고로

이력서는 너무 좁았다. 그래서 하지 못한 이야기가 담긴, 이 책은 나의 플랜B이기도 하다. 나는 목표가 조금 말랑말랑해서, 쭈욱 늘리기 하고 상황에 맞게 모양을 빚어낼 수 있기를 바랬다. 목표라는 어감이 너무 비장한 탓에, 우리는 종종 주춤거릴 때가 있다. 비장한 마음으로 세웠던 목표에 미치지 못하는 자신을 책망하기도 하고, 단 며칠 후부터 그 비장한 목표를 시작하겠다고 미루게 되는 것이다. 그렇게 비장했던 목표를 달성해도, 내 인생의 문제들은

저자의 유튜브 채널<Korean Culture TV> 내용을 정리한 책입니다

7년차 은행원이면 길다면 길고 짧다면 짧은 경력입니다. 하지만 관리자로 승진하고 나면 행원 시절의 치열한 고민이나 말랑말랑한 상상력도 메말라버릴 것 같아 지금 은행원 일기를 남겨두는게 좋을 것 같다고 생각했습니다. 은행 자기소개서를 쓰며, 합숙면접, 임원면접을 앞두고 상상력을 자극할 만한 읽을 거리가 필요한 분과 제 생각과 경험을 나누고 싶습니다.

자소서 합격비법을 쉽고 간단하게 알려 드립니다. 자소서 공략을 쉽게 하기 위해서 간단하게 질문과 답으로 나눴습니다. 파트 1에서는 각 기업의 질문들을 분석하고 유형을 정리 했습니다. 파트 2에서는 제가 썼던 답과 그때의 전략을 썼습니다. 파트 3에서는 답을 실제로 쓰는 법을 썼습니다. 마지막 부록으로는 제가 합격했던 자소서들을 실었습니다. 이 책을 읽어보시면 자소서는 마스터 하시게 될 겁니다. 감사합니다.

인생을 살아오면서 “감사합니다.”라는 생각을 얼만큼 많이 하였나요? 감사함을 느끼거나 감사함에 대해 생각해 본 시간은 의외로 적습니다. 감사함을 느끼더라도 굳이 큰 의미를 두지 않거나 표현에 인색한 우리는 감사하다는 말 한마디조차 아끼었을 것입니다. 감사함에 대해 생각하는 경우도 거의 없습니다. 감사함이 주는 특별한 가치를 느끼지 못하기 때문입니다. 뇔르C. 넬슨은 “이 모든 상황에서도 감사할 수 있다면 삶은 진정으로 변하기 시작한다.”고 했습

인생의 크고 작은 문제들 앞에서 우리는 마음의 성장통을 겪는다. 이 책은 심리학자 마음달의 효과 빠른 심리 처방전으로, 어쩌면 지금! 당신을 위한 이야기다. 아직 마음이 단단히 여물지 않았음을 스스로도 느끼고 있는 어른인 당신. 이제는 과거의 나를 위로하고 내일의 나를 응원할 때이다.

업무가 적성에 맞지 않아 새로운 일에 도전하기 위해 회사를 떠났습니다. 좋아하는 일을 찾아 평생동안 하고 싶어 회사를 나왔습니다. 계획하고 나왔고, 계획대로 실행했지만 계획처럼 되지는 않았습니다. 제가 회사를 그만 둘 때, 퇴사 후의 삶에 대해 이야기 한 책은 많지 않았습니다. 그래서 솔직한 퇴사 후의 삶에 대한 이야기를 하려고 합니다. 새로운 일을 찾아가는 과정, 퇴사 후 6개월간의 이야기를 담았습니다. 퇴사를 고민하시는 분들이 퇴사 후 삶을

역사속의 악인들이 돌아왔다. 그들에게 처세술과 성공 비결을 배워보자. 그 매력에 흠뻑 빠지게 될것이다.

너무 평범한 주제이기 때문에 할 이야기가 길지 않을지도 모른다. 또 너무나 단순한 명제이기 때문에 심오하게 논할 이야기가 없을지도 모른다. 그러나 ‘반복’은 이러한 이유들 때문에 그냥 간과하기에는 너무 큰 위력을 발휘하는 행위이다. 그래서 이 글이 이 주제에 관해서 다시 한 번 생각하게 만들어 줄 수 있다면 만족한다. 내가 이 주제에 관심을 갖게 된 계기는 학생들 단어암기 수업을 하면서 부터이다. 단어암기는 두뇌학습과 반복법을 같이 이용한다.

무엇보다 강조하고 싶은 것은 공부를 시키려고 하기 전에 공부 기술부터 가르쳤으면 하는 것이다. 태어나서 평생 머리를 이용하고 의지하며 살면서 두뇌를 어떻게 이용해야 효과적으로 이용할 수 있는지 단 한 번도 배우지도 가르치지도 않는다는 것은 매우 비효율적인 삶을 산다는 것을 의미한다. 초등학교 때 두뇌의 원리를 배우고 공부의 기술을 습관으로 만든 학생과, 그냥 열심히 하라고 강요받는 학생이 있다면 그 차이는 어떨까.. 그리고 그것이 평생 이어진다