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우리가 가장 궁금해 하는 질문들에 대한 세계 최고의 지성 31인의 답을 모은 책. 알아들은 듯 한 내용이 절반, 다시 읽어봐도 잘 모르겠는 내용이 절반이지만 그래도 상당히 설득되는 내용들. 리처드 도킨스, 대니얼 데닛, 폴 데이비스 등 다양한 분야에서 활발히 활약하고 있는 과학자와 사상가들의 이야기, 특히 자녀나 후학들에게 전해는 편지형식의 글도 있어서 친근하게 읽을 수 있었다. ‘모든 사람이 반드시 알아야 하는 지식이란 없다.’ ‘단순한 암기로 여러분이 더 많이 알게 되는 것이 아니라는 인식은 매우 중요하다.’ 암기 잘해서 시험 잘보고, 좋은 성적으로 판검사되서 사람들한테 나쁜 짓하는 사람들이 많은 것을 보면 ‘무엇을 알아야 하고, 어떻게 배워야 하는가’의 문제는 특히나 작금의 시대를 사는 우리에게도 생각해 볼 문제인듯 하다. 기억에 남는 부분들 발췌해본다. 이제부터는 누군가가 네게 그럴듯한 이야기를 해주면 마음속으로 이렇게 생각해 보아라. ‘과연 사람들은 이 이야기에 대해 분명한 근거를 가지고 있는 것일까? 아니면 단지 전통, 권위, 또는 계시 때문에 알고 있다고 생각하는 것에 불과할까?’ 그리고 누군가가 네게 어떤 것이 사실이라고 말하면 그들에게 이렇게 말할 수 있을 것이다. “어떤 근거로 그 이야기가 옳다는 건가요?” 만약 그 사람이 네게 타당한 답을 주지 못한다면, 그들의 말을 믿기 전에 신중하게 다시 한번 생각해 보기 바란다. __ 타당한 근거와 잘못된 근거를 어떻게 구분하는가 「리처드 도킨스」 사람의 기원이 지금의 우리를 만든 것은 아니며, 우리를 지금과 같은 고유한 존재로 만든 것은 우리의 계통이 아니다. 우리의 출발은 놀라운 성공에 이르게 된 경로로 우리를 보냈을 뿐이며, 그 성공은 이전까지 이 지구상에 알려지지 않았고 - 지금 우리가 아는 한 - 우리를 둘러싸고 있는 우주에서 그와 필적할 만한 것을 찾을 수 없을 만큼 독보적이다. 우리 종이 어렴풋한 선사 시대부터 자신에 대해 배워야 할 무언가가 있다면, 그것은 그 경로가 시작되는 곳이 아니라 그 경로가 거쳐 온 단계들에서 찾아야 할 것이다. __ 우리는 정말로 원숭이에서 진화했을까 「밀퍼드 월퍼프」 ‘알아야 할’ 가치 있는 일들은 많다. 그러나 ‘그저 알아두어야 할’ 사실이란 없다. 교양 있는 사람이 되기 위해서는 여러분 스스로 자신이 무엇을 배워야 하는지 조절해야만 한다. 그리고 배우기 위해서는 무언가를 직접 해보아야 하고, 그 작업을 가로막는 장애물이 무엇인지 곰곰이 살펴보아야 한다. 그래야만 여러분이 구축한 ‘지식 베이스knowledge base’를 목적에 맞게 변화시키고 다시 새로운 시도를 할 수 있을 것이다. 거기에서 무언가를 배우기 위해서는 혼동을 구분해 내야 한다. 그리고 학교 교육에 대해서는 꼭 필요한 정도의 관심을 기울이는 것으로 족하다. 학교는 진정한 앎과는 거의 연관이 없다는 점을 항상 염두에 두어야 한다. __ 무엇을 알아야 하고, 어떻게 배워야 하는가 「로저 섕크」 아무리 감추려 해도 드러나는 징후들은 그 해결책이 단지 그 위치에서만 유효하다는 사실을 - 그리고 관찰자가 조금이라도 관점을 바꿀 수 있다면, 그 설명 속에 들어 있는 문제점들이 백일하에 드러날 것임을 - 폭로한다. 물론 비밀을 지키고 속임수를 계속하려는 사람에게 가장 중요한 것은 그 위치를 바꾸지 않거나 그런 유혹을 받아도 재빨리 원래의 위치로 돌아오는 것이다. 정신적 지도자를 자칭하는 구루들이 삶의 심오한 문제들에 대해 최종적인 대답을 하거나, 사물을 바라보는 시각에 대해 이야기하거나, ‘세상은 어떻게 작동하는가How Things Are’에 대해 마지막 답을 주려 할 때, 우리는 항상 방심하지 말아야 한다. 아무렴, 이렇게 말하자. “고맙소. 아주 흥미로운 사진이었소.” 우리는 항상 다른 관점을 가질 준비를 갖추어야 한다. __ 어떻게 다른 관점을 받아들일 수 있는가 「니컬러스 험프리」 세상은 어떻게 작동하는가 | 리처드 도킨스, 김동광, 존 브록만, 카틴카 매트슨 저 #세상은어떻게작동하는가 #리처드도킨스 #존브록만 #카틴카매트슨 #포레스트북스 #독서 #책읽기 #북스타그램
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