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“자꾸 흩어지기만 하는 자기 삶의 조각들을 거두어 투명한 병에 담아보고 싶은 사람들에게 정은령 선생님의 책을 권한다.” _김영민(서울대 정치외교학부 교수, 『공부란 무엇인가』 저자) “그의 글은 가랑비처럼 내려앉아 서서히 스며들고 끝내 마음 가장 깊은 곳을 적신다.” _이진순(재단법인 ‘와글’ 이사장, 『당신이 반짝이던 순간』 저자) 삶의 진보를 꿈꾸는 이들을 위한 단단한 사유, 낮은 목소리 칼럼니스트 정은령의 첫 책 성찰은 드물고 귀하다. 어

시초(始初)란 말을 쓰지만 둘 다 ‘처음’이란 뜻인데, 처음의 의미로 시(始)는 어떤 의미인 것인지, 초(初)는 어떤 의미인 것인지를 설명한 것입니다. 한자(漢字)는 한 글자마다 의미가 다 있으며 같은 뜻을 가진 한자라도 미묘한 차이가 있습니다. 그 차이를 구체적으로 설명하였습니다.

행복이란 무엇인가? 철학자들은 행복을 어떻게 이해했을까? 아리스토텔레스, 스피노자, 칸트, 쇼펜하우어, 니체, 아도르노, 마르쿠제… 철학자들과 함께 행복의 근원적인 의미를 살핀다 오늘날 우리는 온오프라인 서점의 베스트셀러 목록에서 행복을 주제로 한 자기 계발서를 쉽게 찾아볼 수 있다. 일반적으로 이런 책들은 ‘어떻게 하면 좀 더 행복하게 살 수 있을까?’를 고민하며 행복 지수를 올리기 위한 처방을 내린다. 그러나 행복의 기술을 연구 대상으로 삼

“현존하는 가장 중요한 사상가 중 한 명”(『더 타임스』), 존 그레이의 신작! 고양이가 철학자라면 어떻게 철학을 할까? 그레이가 전하는 고양이에 대한 사랑과 존경, 그리고 고양이의 지혜 우리 중 많은 사람이 고양이를 사랑하는 이유가 무엇일까? 고양이를 좋아하는 사람들은 고양이에게서 자기를 인식하기 때문에 고양이를 좋아하는 게 아니다. 개와 달리 고양이는 인간의 일부가 되지 않았다. 우리는 본성적으로 만족하며 살아가는 고양이들이 우리와는 너무나

상처받지 않는 교사는 없고, 상처를 사랑으로 돌려주는 교사는 많다 직무 소진에서 도덕 손상까지, 우울증에서 조력자 증후군까지, 교사 멘토 김현수의 치유 심리학 교사는 여전히 많은 이들이 선망하는 직업이다. 주로 안정적인 고용과 연금, 방학 등의 장점 때문인데 그런 장점이 먼저 부각되다 보니 교사들의 고충은 잘 주목되지 않는다. 하지만 ‘폭발’하는 아이들, 달라진 학부모, 지나친 민원, 과도한 행정 업무와 억압적인 조직 문화까지, 대한민국 교사들

이 책은 비전되어 온 경이의 사암침법을 재발굴하여 엄격한 동의사숙의 도제식 학풍으로 제자들에게 그것을 전수하여 이미 한의학께에서는 영적인 스승으로 추앙받고 있는 금오 선생이 나약한 현대인들을 위해 쓴 문명속에서의 건강지침서이자 심오한 동의의 세계로 쉽게 다가갈 수 있는 길잡이이다.

20년간 교실에서 해 온 시 쓰기를 간결하게 담아낸 실천 지침서 국어 시간에 고등학생들과 시 쓰기를 해 온 실천 사례를 간추려 군더더기 없이 열두 개 알맹이로 담아냈다. 어떻게 쓸까, 무엇을 쓸까로 나누어서 1부는 시의 유형을 세 가지로 나누어 유형별로 쓰는 방법을 소개하고, 2부는 쓸거리가 없는 아이들을 도와줄 글감을 실었다. 시를 어떻게 읽을 것인가 하는 고민이 시를 어떻게 쓸 것인가 하는 방법이 되었다. 1부 어떻게 쓸까 여섯 마당을 차례

20년간 교실에서 해 온 성장소설 쓰기를 간결하게 담아낸 실천 지침서 국어 시간에 고등학생들과 성장소설(자라 온 이야기) 쓰기를 해 온 실천 사례를 간추려 아홉 개 알맹이로 담아냈다. 글을 쓰라고 하면 대부분 한 일만 죽 늘어놓는 아이들을 또래들이 쓴 성장소설 읽는 재미에 빠져들게 이끌면서, 서사문을 쓸 때 꼭 챙겨야 할 알맹이를 하나씩 짚어 준다. 교과서 공부에 앞서 10~15분 짬을 내어 하다 보면 이어지는 본교과 수업에까지 좋은 영향을 미

“당신의, 그 분노는 옳다!” 아시아 유일의 앵거 매니지먼트 전문가가 알려주는 인생을 바꾸는 분노의 힘 분노에는 인생을 바꿀 수 있는 커다란 힘이 담겨 있다고 이야기하며 많은 이들의 지지와 공감을 불러일으킨 『당신의 분노는 무기가 된다』가 해냄에서 출간되었다. 하지만 우리는 지금까지 화를 내서는 안 되는 것, 분노는 참아야만 하는 것이라고 생각해왔다. 아니, 분노라는 감정을 제대로 마주한 적조차 없었다. 화가 나도 분노의 감정을 키우지 않기 위

‘건축’이라는 말 속에는 아주 오래된 고정관념이 내포되어 있다. 건축은 ‘건물’과 다르다는 것, 공학적 산물인 건물과 달리 건축은 예술작품이자 인문적 사유의 소산이라는 것, 평범한 주택이나 획일적인 아파트나 경박한 쇼핑몰 따위는 건축의 반열에 오를 수 없다는 것. 도면이나 사진 밑에 심오한 주석 달기를 즐기는 건축가들과 자기의 집을 건축으로 여기지 않는 거주자들(혹은 독자들)의 교감 속에 끊임없이 재생산되어 온 이 고정관념은, 건축물의 물성만큼

‘도서관이 지역 공동체의 사랑방 역할을 할 수 있을까?’ ‘다문화 이용자도 편하게 이용하는 도서관이 되려면 어떻게 해야 할까?’ ‘언어와 문화가 다른 사람들과 지속적인 모임이 가능할까?’’ 『즐거운 다문화도서관』은 이 질문에 가장 실용적이면서 철학적인 깊이까지 갖춘 해답을 제시한다. 사서선생님뿐만 아니라 이주민과 발맞추고 있는 활동가들, 책과 관련된 문화 활동과 도서관 이야기에 관심 있는 일반 독자까지 흥미롭게 읽을 에피소드가 가득하다. 이야기