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한국 정치와 민심을 돌아보게 하는 새로운 접근 “2016년 총선, 새누리당은 왜 야당에게 패배했을까?” 우리 자신도 몰랐던 진짜 표심(票心) 이야기에서 모두의 예상을 뒤엎은 20대 총선 결과 분석까지! 한층 완성도를 높인 《표심의 역습》 개정증보판 얼마 전 최근의 선거 민심을 조밀하게 짚어냈던 《표심의 역습》이 지난 4월의 총선 결과를 집중 분석한 내용을 추가해 개정증보판으로 새롭게 돌아왔다. 이번 총선에서는 그간의 여론조사 결과와 전문가 예상

채식은 우리를 건강하게 세상을 정의롭게 만들 수 있을까? “채식주의의 무지와 근거 없는 신화를 과감히 드러낸다” 『채식의 배신』은 20년간 극단적인 채식을 실천하던 비건(vegan) 출신의 저자가 채식주의의 주요 주장들이 무지에 기초한 것이었음을 뒤늦게 깨닫고, 도덕적, 정치적, 영양학적 면에서 그 주장들을 논박하는 책이다. 저자는 채식주의가 생명 존중과 정의, 지속 가능한 사회 추구라는 좋은 의도에도 불구하고 무지와 오해로 인해 사람들을 잘못

교육의 희망을 묻는다면 먼저 ‘교사’에게 눈을 돌려라! 『나는 왜 교사인가』는 저자 윤지형 교사가 교육의 희망을 ‘교사’에게서 찾고자, 전국 방방곡곡을 돌아다니며 교사들을 인터뷰한 책이다. 이 책은 지난 2002년과 2005년 두 해 동안 월간 <우리교육>에 ‘윤지형의 교사탐구’라는 꼭지로 연재한 내용과 2009년과 2010년 새롭게 인터뷰한 교사들의 이야기를 모아 엮었다. 더불어 10년이 흐른 지금, 당시 교사들의 열정적인 삶의 모습이 어떻게

교사가 인터뷰한 교사! 『다시 교육의 희망을 묻는다면』은 월간 《우리교육》에 ‘윤지형의 교사 탐구’라는 꼭지 이름으로 기고했던 5명의 교사들의 이야기를 다듬은 것이다. 우리 교육의 희망을 ‘교사’에게서 찾고자 하는 저자 윤지형은 전국 방방곡곡에서 아이들과 함께 하는 교사들을 만났고, 그들로부터 들은 삶과 교육 이야기를 기록해냈다. 모두 3부로 구성된 이 책의 1부 ‘교사, 존재의 이유’는 교사로서 존재론적 고민을 하는 이들의 이야기이다. 2부

이 시대 교사를 탐구하는 사관史官 윤지형 교사, ‘제도 교육의 적’들을 인터뷰하다 《세상의 교사로 살다 - 윤지형의 교사탐구 3》은 ‘학교 밖’ 교사들의 이야기이다. 저자의 표현을 빌려 쓰자면 그들은 ‘제도 교육의 적’이다. 틀에 박히기를 싫어하고 반항적이고 날것으로서의 자유인, 자연인이기 때문이다. 또 그들의 학교는 제도권 학교의 이데올로기와 관습을 근본에서부터 의심하고 타파코자 하기 때문이다. 저자는 전작 《나는 왜 교사인가 - 윤지형의 교

학교폭력 정국, 그 이후의 폐허를 응시하다! 학교폭력에 대해 말하지 않은 것들『그리고 학교는 무사했다』. 이 책은 학교폭력에 대한 대안을 제시하는 것보다는, 우리 안에 자리 잡은 어떤 생각과 어떤 질서가 폭력이 깃들기 쉽게 만드는지 성찰하게 한다. 학교폭력의 떠들썩한 현실을 구성하는 전제들을 뒤집어 보는 데서, 그리고 학교폭력이 아니라 폭력 학교에 대한 질문을 시작하는 데서 그 실마리를 찾고자 한다. 제1부에서는 학교폭력에 대한 한국 사회의 특

장애와 질병이 있는 몸의 현존을 부정하고 반드시 재활하고 극복해야 할 ‘치유’의 대상으로 여기며 폭력적으로 서사화해 온 한국의 역사, 정책, 제도, 문화 텍스트 등을 비판적으로 분석한 책이다. 미국 시러큐스대학교 여성/젠더학과와 장애학 프로그램 부교수 김은정의 저서로, 2017년 미국에서 출간되어 2017 전미여성학학회 앨리슨 피프마이어상, 2019 미국 아시아학학회 제임스 B. 팔레이즈상을 수상하며 학계와 평단의 찬사를 받았다. 이 책은 근현

한층 즐거운 교육 모험을 위한 GPS, 사회적 법칙 33가지 배움에 참여하는 교사와 학생의 상호 작용, 학급 경영 실천서 학부모에게 미래 교육을 상상하게 하는 책 컨벤션고등학교의 새로운 방향을 제시한 저자는 문화체육관광부 장관상을 수상하였다. 우리 아이들은 무엇을 원하는지를 질문하면서 연구했다는 저자는 이 책의 집필 역시 같은 관점에서 출발한다. 가르침과 배움이 공존하는 학습자 주도성이 창의력을 통해 진로에 결정적인 역할을 한다고 강조하면서,

나는 언어평가 분야로 미국 대학원에서 학위논문을 썼고 한국에 와서도 한동안 영어시험에 관한 개발과 타당화 작업에 전념했다. 이명박 정부가 시작되기 전부터 한국은 ‘영어열풍’의 시대가 열렸고 나는 국내 모든 영어시험의 검토, 자문, 개발, 시행, 연구에 참여한 것으로 기억한다. 특히 이명박 정부가 시작되던 2008년부터 2012년까지 영어-말하기-평가에 관한 사회적 논의가 뜨거웠고 나는 공청회나 방송에서 적극적으로 의견을 개진하곤 했다. 그런 중

약점, 못하는 일, 콤플렉스, 장애 등을 극복하거나 감추지 않고 당당히 드러내도 괜찮은 세상은 어떻게 만들 수 있을까? 『마이너리티 디자인』은 이 의문에 답하는 책이다. 거대 광고회사의 전도유망한 카피라이터였던 저자는 아들의 시각장애를 계기로 자신의 능력을 사회복지 영역에서 사용하기 시작한다. ‘광고를 만들지 않는 광고인’이 되겠다고 결심한 저자는 스포츠, 패션, 음악, 로봇공학 등 분야를 넘나들며 ‘한 사람의 약점’을 출발점 삼아 기존의 통념

증오의 정치를 뛰어넘는 따뜻한 진보가 필요하다 “진보에 필요한 것은 현실을 반영한 실천이다” 사회가 공정하고 정의로워야 한다는 명제는 오래전부터 진보의 가치를 대변하는 말로 여겨졌다. 진보는 도덕성과 사회적 약자를 향한 포용성을 갖고 있었다. 보수에 비해 훨씬 깨끗하고, 약자를 위해 자신을 희생할 줄 알며, 누군가의 아픔에 공감할 수 있었다. 노무현은 “미래의 역사는 진보주의가 제시하는 방향으로 가게 될 것이다”고 말했다. 그러나 진보는 기존의