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- 역사와 마주하기 (박유하, 뿌리와이파리)
- 회계사 김경율의 ‘노빠꾸’ 인생 (김경율, 트라이온)
- 개정판|왜 세계의 절반은 굶주리는가? (장 지글러, 유영미, 갈라파고스)
- 인성이 실력이다: 성공하고 행복한 삶을 위한 조벽 교수의 제안 (조벽, 해냄출판사)
- 살아남은 형제들 (이대진, 호밀밭)
- 납작하고 투명한 사람들 (백세희, 호밀밭)
- 세상의 모든 청년 (쓰는 사람들, 호밀밭)
- 디지털 포스트휴먼의 조건 (김은주, 김재희, 갈무리)
- 물음을 위한 물음 : 2010년대의 기록 (윤여일, 갈무리)
- 개방명부 비례대표제를 제안한다 (하승수, 한티재)
- 고르게 가난한 사회 (이계삼, 한티재)
- 코로나가 아이들에게 남긴 상처들 (김현수, 해냄출판사)
- 지구인이 되는 중입니다 (최은경, 교육공동체벗)
- 교육학의 가장자리 (정용주, 교육공동체벗)
- 대학거부 그 후 (고예솔, 공기, 교육공동체벗)
- 조용한 전환 (후쿠시마 미노리, 교육공동체벗)
- 좋은 노동은 가능한가 (명수민, 이영롱, 교육공동체벗)
- 지식의 헌법 (조너선 라우시, 조미현, 에코리브르)
- 십 대 밑바닥 노동 (권혁태, 김성호, 교육공동체벗)
- 송전탑 뽑아줄티 소나무야 자라거라 (김영희, 밀양 할매, 교육공동체벗)
- 이것은 교육이 아니다 (윤지형, 이계삼, 교육공동체벗)
- 교육농 (강주희, 권이근, 교육공동체벗)
- 교실 갈등, 대화로 풀다 (김훈태, 교육공동체벗)
- 개정판|삶을 위한 국어교육 (이계삼, 교육공동체벗)
- 세습사회 (심규한, 모시는사람들)
- 인생이 우리를 속일지라도 (브래디 미카코, 노수경, 사계절 출판사)
- 기록 (윤태영, 사람사는세상 노무현재단, 책담)
- 누가 가짜 경제민주화를 말하는가 (정승일, 책담)
- 그레타 툰베리의 금요일 (그레타 툰베리, 말레나 에른만, 책담)
- 뉴스타파, 포기하지 않는 눈 (한국탐사저널리즘센터, 책담)
- 표심의 역습 (이현우, 이지호, 책담)
- 채식의 배신 (리어 키스, 김희정, 부키)
- 나는 왜 교사인가 (윤지형, 교육공동체벗)
- 다시 교육의 희망을 묻는다면 (윤지형, 교육공동체벗)
- 세상의 교사로 살다 (윤지형, 교육공동체벗)
- 그리고 학교는 무사했다 (한낱, 하승우, 교육공동체벗)
- 치유라는 이름의 폭력 (김은정, 강진경, 후마니타스)
- 배틀그라운드 (김선혜, 나영, 후마니타스)
- 코이의 꿈을 찾아라 (김종갑, 비비투(VIVI2))
- 언어평가, 평가사회, 언어사회 (신동일, 제이콥아카데미)
- 마이너리티 디자인 (사와다 도모히로, 김영현, 다다서재)
- 진보를 찾습니다 (박찬수, 인물과사상사)
- 문제 해결 저널리즘 (이정환, 인물과사상사)
- 질병과 가난한 삶 (최영아, 청년의사)
- 한국의 당원을 말하다 2 : 4차 산업혁명과 팬데믹 시대의 당원과 당내민주주의 (윤종빈, 박지영, 푸른길)
- 주제 중심의 시민교육 방법 탐색 (이경한, 박상준, 푸른길)
- 캠퍼스 임팩트 2020 (사회혁신 교육연구센터, 푸른길)
- 지역 다양성과 사회 통합 6 : 세계 각국의 시민-정당 연계 동향과 쟁점 (미래정치연구소, 푸른길)
- 시민정치연감 2020 (김의영, 미우라 히로키, 푸른길)