신간

우리는 오랫동안 심장에서, 간에서, 뇌에서 에너지를 만든다고 배워왔다. 그러나 이 책은 단호하게 말한다. 에너지는 장기가 아니라, 온몸에 퍼진 미토콘드리아에서 만들어진다. 전신 미토 패러다임은 심박수 중심의 운동학을 뒤집고, 감정·회복·림프 흐름까지 아우르는 완전히 새로운 자기관리의 길을 연다. 이제 수치가 아니라 감각이다. 심장이 아니라 전신이다. 에너지는 당신 안에서 이미 만들어지고 있다. 《에너지는 전신에서 나온다》 지금껏 누구도 말하지

가장 차가운 곳에서 찾아낸 가장 뜨거운 질문들 살면서 우리는 누구나 한 번쯤 거대한 벽 앞에 서게 됩니다. 사랑하는 사람을 떠나보낼 때, 거울 속의 내가 낯설게 느껴질 때, 혹은 나의 의지와 상관없이 무너져 내리는 감정을 마주할 때 말입니다. 그때마다 우리는 허공을 향해 묻습니다. "나는 왜 존재하는가?", "나라는 사람은 정말 나의 주인인가?", "이 고통에는 어떤 의미가 있는가?" 이 질문들은 수천 년간 철학이라는 이름으로 불려 왔습니다.

1. 인정서(人政序, 인간人間의 정치政治 서문序文) 일월성신(日月星辰)으로서 ‘해 달 별’들이, 땅에서 증발(蒸發)하는 기운(氣運)을 훈도(薰陶)하며 감화(感化)시키고, 생양수장(生養收藏)하며 탄생(誕生)하고 양육(養育)되며 수확(收穫)되고 저장(貯藏)되는, 인간(人間)과 만물(萬物)이, 운화(運化)의 ‘운수(運數)의 변화(變化)’에 의(依)하여 순환(循環)되는 것은, 예나 지금(只今)이나 한결같아서 어길 수 없으니, 이것이 곧, 우주(宇宙)의

더 나은 미래를 그리는 지금 여기 ‘K’의 의미 <창간 60주년 기념호> 1966년 1월 창간한 『창작과비평』이 창간 60주년을 맞았다. 60년이라는 하나의 순환을 매듭짓고, 새로운 궤도를 향해 출발하는 각별한 시점이다. 이번 60주년 기념호는 『창작과비평』이 ‘K담론의 거점’ 역할을 더욱 적극적으로 감당하겠다는 묵직한 선언이다. 특집 ‘K담론을 모색한다’는 민주주의, 중도, 인간해방 등을 키워드로 한반도에서의 실천이 오늘날의 사유에 어떤 활력

“나는 왜 자꾸만 불안한 관계를 반복할까?” 모두에게 좋은 사람이 되려다 ‘나’를 잃어버린 당신에게 우리는 종종 상사 앞에서는 유능한 척, 가족 앞에서는 괜찮은 척, 친구들 앞에서는 강한 척하며 실제 내면의 불안과 자기 의심을 숨긴 채 ‘좋은 사람’이라는 연극을 이어간다. 하지만 외부의 기대에 맞춘 기준은 시대와 상황에 따라 끊임없이 변하기에, 타인에게 휘둘리는 삶은 결국 어느 순간 번아웃을 불러오고, 정체성 혼란이라는 공허함만을 남길 뿐이다.

우리는 마음대로 사랑하는 것이 아니라 구조대로 사랑한다. 그러니 감정을 분석하지 말고 선택의 구조를 이해하라! 사랑과 관계, 설득과 오해의 순간에 다르게 반응하게 만드는 박두수 박사의 인식 구조 수업 왜 우리는 같은 사람에게 끌리고, 같은 이유로 상처받는 선택을 반복할까? 우리는 감정으로 선택한다고 믿지만 실제로는 이미 정해진 방식으로 반응하고 있을 뿐이다! 광고·커뮤니케이션 심리학자 박두수가 밝혀낸 관계와 선택, 오해가 만들어지는 37가지 인

감정을 억누르지 말고, 타인을 바꾸려 하지 말고, 오직 자신에게 돌아가라! 불안의 시대를 건너는 바뤼흐 스피노자의 가장 현실적인 철학 아무 일도 없는데 마음이 무너진다면, 지금 필요한 것은 더 많은 위로가 아니라 내 감정에 대한 솔직한 이해다! 삶의 문제 앞에서 흔들리지 않는 태도를 기르는 실천적 스피노자 읽기 스피노자는 책 속에만 있는 철학자가 아니다. 그는 부부 싸움 뒤의 침묵 속에 있고, 회사에서 감정이 무너진 퇴근길에 있으며, 불안한 미

감정 기복에 휘둘려 자책할 때, 마음속에서 되풀이되는 무수한 질문들 “기분대로 내뱉은 말인데 왜 늘 후회만 남을까?” “나쁜 기분이 내 일상을 망치게 둬도 괜찮을까?“ ”내 자존감은 왜 이렇게 한순간에 바닥을 칠까?“ 감정 기복이 심한 당신에게 필요한 기분 수업 후회할 것을 알면서도 날 선 말을 내뱉고, 기분에 휩쓸려 소중한 관계를 망쳐버리는 일은 누구에게나 일어날 수 있다. 《기분이 태도가 되지 않으려면》은 감정과 기분, 태도의 상관관계를 이

오늘날 특수교육은 중대한 전환점에 서 있습니다. 지난 수십 년간 특수교육은 ‘분리’에서 ‘통합’으로, ‘의료적 모델’에서 ‘사회적 모델’로의 괄목할 만한 성장을 이루어냈습니다. 그러나 여전히 교육 현장의 심층부에는 ‘정상성(normality)’이라는 보이지 않는 규범이 강력하게 작동하고 있습니다. 특수교육 요구 학생은 여전히 비장애 중심적 기준에 맞추어 ‘수정’되거나 ‘보완’되어야 할 결핍된 존재로 간주되곤 하며, 포용(Inclusion)이라는

일본인이 인간형 로봇이 당면한 사회 문제를 해결하고 그들의 근심 걱정을 멈추게 할 수 있다고 믿는 이유는? 국제로봇연맹IFR에 따르면 2025년 현재 전 세계에서 로봇 밀도Robot Density가 가장 높은 국가는 한국으로 노동자 1만 명당 로봇 1,012대를 기록했다고 한다. 한국은 세계 최초로 로봇 밀도 1,000대를 넘긴 국가로 730대를 기록한 2위 싱가포르와 415대를 기록한 3위 독일과 현격한 차이를 보이며 로봇 자동화의 글로벌 리

청소년에게 미술치료는 내면의 문을 조심스럽게 열어주는 하나의 열쇠가 되기도 합니다. 더불어, 미술치료에서 표현되는 그림과 조형, 이미지에 담긴 상징은 청소년에게 ‘말하지 않아도 괜찮은 방식’으로 마음을 드러낼 수 있는 통로가 되어 줍니다. 때로는 치료사와의 안전한 만남 속에서 긍정적이고 지지적 관계를 경험하기도 합니다. 이 모든 과정에서 청소년은 자신이 정말로 해결하고 싶었던 문제, 혹은 도움이 필요했던 지점을 조금씩 발견하게 됩니다. 결국,