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『청소년을 위한 AI, 인공지능 이야기』는 인공지능이 도대체 무엇인지, 어떻게 우리 일상에 쓰이고 있는지 궁금한 청소년들을 위해 준비된 책입니다. 어렵고 복잡하게만 느껴졌던 AI 개념들을 쉽게 풀어 설명하면서, 청소년들이 자연스럽게 인공지능을 이해하고 흥미를 느낄 수 있도록 돕고자 했습니다. 이 책에서는 인공지능의 정의와 역사부터 시작해, 데이터와 알고리즘, 머신러닝과 딥러닝의 기본 개념, 그리고 요즘 화제가 되고 있는 생성형 AI와 ChatG

과연 족제비는 채식주의가 되었을까요?

“평범한 사람들이 만드는 특별한 세상” 대학생 시절 활동했던 연극동아리의 기치입니다. 지극히 평범했던 제가 연극을 통해 특별한 세상을 만났습니다. 연극을 접하며 제가 느꼈던 감동과 배움들을 아이들에게도 선물 해주고자 아이들과 매년 연극을 만들고 있습니다. 아이들과 연극을 만들어가는 일련의 과정들이 아이들에게 긍정적인 영향을 줄 수 있다고 믿으며 ‘일 년에 연극 한 작품’이라는 목표를 꾸준히 실천하려고 합니다. 아이들과 연극을 만드는 일은 단순하

저는 사교육 현장에서 20년 넘게 아이들을 가르쳐 왔습니다. 현재도 가르치고 있고, 학생들의 대학 진학을 위한 입시지도를 하고 있습니다. 지도하다 보면 아이들이 고전 시가와 고전 산문에 대해서 어려워합니다. 타 과목이 1~2등급인 상위권 학생들조차도 고전만 대하면 부담스러워하고, 무조건 어려워하는 경향이 있습니다. 다년간 학생들을 지도한 결과 저에게는 여러 가지 노하우가 있습니다. 그중 하나는 시가와 산문이 쓰이기까지의 배경, 역사적 사실, 사

청소년기는 인생에서 가장 중요한 시기 중 하나입니다. 이 시기에 자신의 진로를 탐색하고 결정하는 것은 미래의 삶에 큰 영향을 미칩니다. 하지만 많은 청소년들은 자신의 진로에 대해 고민하고, 어려움을 겪기도 합니다. 이 책은 청소년들의 진로상담을 통해 꿈을 이루는 데 도움을 주기 위해 기획되었습니다. 청소년들의 진로 탐색과 개발을 위한 이론과 실제를 다루고 있으며, 다양한 사례와 실습을 통해 현장에서 활용할 수 있는 방법을 제시하고 있습니다. 저

일곱 명의 아이가 공동 창작한 역사 스토리텔링 작품 모례마을에서 찾은 꿈 《난 내가 좋아》 지역 공간을 바탕으로 우리의 과거와 현재, 미래를 질문하고 함께 답을 찾는 협력의 과정을 잘 엮어내는 걸 목표로 시작한 모례마을에서 찾은 꿈 《난 내가 좋아》는 총 8장의 이야기로 모례마을의 과거와 현재를 잇고 운남 아이들의 삶이 엮여 있습니다. 청소년들이 가질 만한 고민과 상처를 가진 연준이가 문제를 해결하고 성장하듯이 책 쓰기를 하면서 발생하는 수많은

2024 대구광역시교육청 책쓰기 프로젝트 우수도서 선정작 대구문예창작영재교육원 학생들의 작품을 모았다. 일상을 벗어나는 발랄한 상상부터 삶에 대한 진지한 고민과 성찰까지, 청소년 작가들이 진솔하게 써 내려간 이야기가 담겨 있다.

2024 대구광역시교육청 책쓰기 프로젝트 우수도서 선정작 중학생들의 관점에서 바라본 문학 작품 이야기, 그 두 번째 비평이라고 하면 어렵게 생각하는 사람들이 많다. 하지만 작품에 관한 자신만의 주관적인 감상과 해석을 작품 안팎의 객관적이고 논리적인 근거를 들어 다른 사람에게 전달하는 행위를 넓은 의미에서 비평이라고 할 수 있을 것이다. 그리고 이런 방법은 우리가 보통 책을 읽고, 음악을 듣고, 영화를 보고, 음식을 먹고 다른 사람과 대화를 나눌

대구광역시 서부교육지원청은 대구독서인문교육지원단과 함께 〈오리 날다: 서부 꿈쓰기 진로독서 프로그램〉을 3년 동안 운영해 왔다. 학생들이 청소년기 자신의 진로에 대한 새로운 가능성의 길을 찾아 보고, 부모님과 진로에 대해 소통하는 계기를 만들어주고자 시작했던 일이 이제는 대표 프로그램으로 자리매김하였다. 이 프로그램에 지원한 21명의 학생이 시를 통해 자신을 이해하고, 부모님과 진로 고민을 나누며, 스스로 목표와 미션을 정해 실천한 내용이 책에

66㎥의 교실 안에는 다양한 학생들이 생활하고 있다. 그 속에는 생각이 같은 학생도 없고, 키와 몸무게가 같은 학생도 없다. 그들은 모두 서로 다른 저마다의 삶과 꿈이 있다. 그들이 교실에서 만나는 수학에 관한 생각도 다르고 받아들일 수 있는 학습량도 서로 다르다. 하지만 어른들은 66㎥ 공간에 있는 대부분 학생이 일정한 수준 이상의 수학 성취도에 도달하기를 기대한다. 그럼에도 불구하고 일정 수준에 도달하지 못하는 학생은 생길 수밖에 없고, 이

공부를 읽고, 쓰고, 그리고 말하다. 진짜 공부가 무엇인지 독서인문교육 전문가 10인의 공통된 생각에서 답을 찾다. 탄탄한 이론과 오랜 현장 경험으로 얻어낸 그들만의 비법 전수, 모든 교육의 시작, 책에서 시작하고 책으로 끝내라! 미치도록 읽고 싶고, 말하고 싶고, 막 쓰고 싶게 만드는 그들만의 노하우.