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극저주파 전자파 노출이 초등학생의 성장 호르몬에 어떠한 영향을 주는지 설명한 연구서. 이 책은 송전선로 주변 초등학생과 비주변 초등학생을 대상으로 극저주파 자기장 노출에 따른 멜라토닌 분비량과 성장호르몬 분비량의 차이를 평가하고 어떤 관계가 있는지 설명한다.

사내대학 교육과정의 질 관리를 위한 합리적인 평가체제를 구안한 책. 신교육체제인 사내대학의 교육과정에 적합한 평가체제를 설계하고자 했다. 사내대학 교육과정을 평가하는 데 적합한 평가 영역과 평가요소가 무엇인지 파악하여 전체 평가체제를 설계하고, 그 평가설계의 타당성을 알아보며 평가 영역, 평가요소, 평가준거의 가증치 및 배점을 추정하였다. 또한 구안된 평가설계를 경험적으로 적용하며, 실제 평가수행상의 유용성을 알아보고 있다.

웹 기반 학습 환경에서 자기조절학습을 성공적으로 거두는 방법을 담은 연구서. 이 책은 웹 기반 환경 학습의 설계와 자기조절학습 이론, 자기조절학습 지원 전략과 도구의 실제 등의 내용을 담았다.

여가ㆍ관광의 동기와 체험을 연구한 책. 여가 동기와 체험을 이해하는데 도움이 되는 기존 연구들을 살펴보고, 새로운 대안으로서 이론적인 모형을 제시하고 있다. 나아가 저자가 학술지를 통해 제안하였던 몇몇 이론적 모형을 여가 현상에 적용한 사례 연구를 소개하였다. 제1부에서는 여가 개념 및 행동 과정을 개괄하고, 제2부에서는 여가 체험 및 재미 추구에 대한 이론적 모형을 제안하였으며, 제3부에서는 관광의 심리적 체험을 이해하는 데 초점을 두었다.

e-러닝 기반의 디자인교육 방법론을 제안하는 책. e-러닝 기반의 시각디자인교육에서 효과적인 학습유형으로 디자인 문제해결 프로세스에 의한 협력학습을 가정하고 이를 위한 디자인 실습 모형을 개발하여 학습자에게 적용하고 그 효과를 검증하고자 했다. e-러닝 기반의 시각디자인교육에서 디자인 학습에 대한 학업성취도를 높이고 학습참여도를 높이기 위한 효과적인 교육방법론을 도출하였다.

프랜차이즈에 대해 이론적으로 고찰하고 성공요인을 관계마케팅 관점에서 분석한 연구보고서. 본 연구는 국내 프랜차이즈 산업 현황과 발전전망을 살펴본 다음, 프랜차이즈 시스템 구축 및 운영의 접근방법, 프랜차이즈 시스템 성과에의 영향요인 등을 살펴본다.

여가에 대한 사회 네트워크적 접근을 시도한 책. 일상생활에서 형성되는 개인의 대인 네트워크 구조가 여가행위에 어떤 영향을 미치는지 규명함으로써, 여가행위를 일상적 관계와 연결하여 고찰하고 있다. 기존 여가연구의 틀 속에서 한 개인의 일상적 관계를 통해 형성되는 사회 네트워크 구조와 여가행위와의 관계를 SNA를 통해 밝히고 있다.

장애인고용정책을 둘러싼 복잡한 상황을 파악하여 정책의 미진한 성과와 정책변동에 대한 적절한 설명을 제공하는 연구보고서. 본 연구는 장애인고용정책의 결과가 애초의 정책 의도나 기대와 다르게 나타나고 있는지를 면밀히 분석하였다. 이를 통해 집행이론의 관점에서 장애인고용정책의 문제점을 진단하였고, 정책개선을 위한 해결책도 모색하였다.

사회복지관 운영평가에 관한 탐색적인 연구를 통해서 기관 운영 또는 운영관리평가를 위한 방향성을 정립할 수 있는 원칙을 제시한 연구보고서. 본 연구는 이를 바탕으로 사회복지관의 운영체계와 관련된 총괄평가 차원에서 기관평가영역, 직원평가영역, 서비스평가영역에 대한 평가지표를 모색한다. 아울러 과정평가 및 정보관리차원에서 서비스 효과성과 관리실제를 접목하고자 한 사회복지기관행정모형을 고려해본다. 이 연구를 통해 사회복지관 운영전반에 관한 종합적인 기

진로 의사결정에서 나타나는 타협과정을 연구한 책. 지난 4년간 진행된 진로의사결정의 타협과정과 관련된 저자의 연구들을 개별적으로 정리하여 제시하고 있다. 초등학생, 중학생, 고등학생, 대학생 집단에 걸쳐 우리나라 청소년들의 진로발달 과정을 분석하였다.

교육정보화의 효과를 학교효과 논의 측면에서 제시하는 책. 학생 정보격차가 개인 수준의 변인 뿐만 아니라, 다양한 학교 특성 변이들의 복합적인 영향으로 인해 나타나고 있음을 보여준다. 특히 학교정보화 측면에서 학생들에게 제공된 정보화 노력이 '정보격차' 해소라는 새로운 효과를 가져온 것에 주목하여, 정보격차에 대한 논의 구조를 제시하고, 학생 정보격차에 대한 학교효과를 실증적으로 검증하고 있다.