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영유아교육기관 운영 관리는 무엇보다 현장의 요구를 반영한 실무 중심의 내용으로 이루어져야 합니다. 이러한 요구에 따라 이 책은 영유아교육 현장에서의 경험을 바탕으로, 보다 현장 중심의 실용적인 관점으로 운영 관리에 대한 내용을 담고자 하였습니다. 신규교사는 물론, 현장을 잠시 떠났다가 돌아오는 복직교사, 법규의 변화와 제도에 대해 갈증을 느낀 현장의 교사와 원장 들에게 운영 관리에 도움을 받고 싶을 때 가장 먼저 찾아보고 적절한 도움을 주는 교

이 책은 정신건강사회복지에 대한 개론에 더하여 급변하고 있는 정신건강 영역의 최전선에서 일할 예비 정신건강전문가들을 양성하는 교재로 활용될 수 있도록 정신건강의학 분야에서 필요로 하는 정신과 증상과 정신병리, 정신장에애 대한 기본 지식과 정신건강사회복지의 실천기술, 더불어 최근 이슈화되고 있는 다양한 정신건강 이슈 영역을 살펴보고, 활용 가능한 정신건강사회복지실천기술들에 대한 내용을 충분히 싣고자 하였다. 특히 온라인 환경에서 전문가들의 도움을

학습자의 음악발달을 위한 교사의 역할과 구체적인 교수·학습 방법의 안내를 목적으로 다방면에서 활동하는 저자들의 노하우를 담아 출간되었단 ‘음악 교수학습방법’을 이번에 수정 보완하여 개정2판으로 내놓게 되었다. 먼저 학습자 중심 교수·학습 과정에서 초점을 맞춘 이론을 제시하였고, 더 나아가 세계적인 음악교육 학자인 달크로즈, 코다이, 오르프, 고든의 음악교육 철학과 방법을 소개하면서, 그들의 음악교육 방법을 현장에 적용 가능할 수 있도록 다양한

우리나라의 미래를 책임질 젊은이들에게 ‘함께’의 가치를 조금이라도 빨리 알려 주고 싶었다. 그렇게 되면 젋은이들의 내일과 그들이 만들 대한민국의 미래가 달라질 것이라는 확신이 있었기 때문이다. 그러나 입시와 취업 등으로 경쟁에 익숙해진 그들에게 ‘함께’의 가치를 외치는 것은 쉽지 않을 거라는 주변의 우려가 마음에 걸렸다. 다 큰 성인에게 가치를 가르치는 것은 어리석은 일이라는 부정적인 목소리도 있었다. 그럼에도 불구하고 ‘함께’라는 조금은 어려

사회복지정책을 공부하기 위해서는 정치ㆍ경제ㆍ사회ㆍ역사 등 다방면에 걸친 거시적인 시각과 풍부한 상식이 절대적으로 필요하다. 또한 우리 사회에 대한 문제의식과 관찰력 및 통찰력을 갖추어야 한다. 이 책은 한국사회복지교육협의회에서 발간한 『사회복지학 교과목지침서』의 구성을 최대한 반영하여 이러한 문제를 독자 스스로 모색해 보도록 하는 데 목적을 두었다.

이제 교육은 지식과 정보를 머리에 주입하는 것이 아닌 머리에서 꺼내어 활용할 수 있어야 합니다. 그래서 논리적이고 창의적인 생각을 활용하여 사고력을 높이는 기술은 매우 중요합니다. 사고력은 훈련과 연습을 통해, 그리고 더 잘할 수 있는 방법을 배움으로써 향상할 수 있습니다. 따라서 유아와 교사 모두가 끊임없이 생각하고 소통하는 것을 습관화하여 사고방식을 발전시켜 나가는 힘을 키울 수 있어야 합니다. 이에 저자는 창의적 논리·논술 교육의 핵심인

심리학은 인간의 지각, 인지, 성격, 기억, 정서 등 다양한 마음의 작용을 과학적 방법론에 근거하여 밝혀내고자 하는 마음의 과학이다. 심리학적 지식은 연구 분야의 다양성과 과학적 연구방법론의 발전에 힘입어 현재에는 전문 분야만이 아니라 우리의 일상생활의 거의 모든 분야에 활용되고 있다. 이 책은 일반인과 전문가의 간극이 멀어진 심리학을 보다 알기 쉽게 설명함으로써 대학에서 심리학을 공부하는 학생들뿐 아니라 심리학에 관심을 가지고 있는 일반인들도

이 책은 평생교육 전공 교수와 함께 문화예술교육의 실천적 현장 속에서 활약하는 교육자들의 참여로 이루어졌으며, 저자들은 이론적 학문 지식뿐만 아니라 실제 업무 경험이 풍부한 교육 전문가들이다. 이 책에서 제시하는 평생학습 시대의 문화예술교육에 관한 내용은 크게 세 부분으로 이루어진다. 먼저 제1부에서는 평생교육과 문화예술교육의 기초적 학문 지식과 정책을 소개하고 있다. 구체적으로 평생교육 및 문화예술교육의 이해, 국가별 문화예술교육의 정책, 한

모든 장애인들이 세계 어느 도처에서나 차별 없는 완전 통합의 세계 속으로 살아야 한다는 것은 모든 장애인들의 변함없는 신념이다. 권리협약은 새로운 국제 인권법이 아니라 인권을 근본적인 정치이념으로 인정하는 전 세계의 흐름과 맥을 같이한다. 과거 인권의 이름 아래 탈식민지의 정당성이 인정되었던 것과 같이 이 권리협약을 통해 장애인들도 편견과 차별의 굴레에서 벗어나 사회적 약자가 아닌 시민으로서 헌법이 보장하는 권리를 누릴 수 있어야 한다. 단순히

쉽게 읽히고, 프로포절을 작성하는데 정말로 도움이 될 수 있는 책을 만들고 싶어 다양한 형태로 책을 구성하였고 무엇보다 직접 경험한 내용으로 하되 여러 사회복지사들이 경험한 다양한 내용들을 포함하였다. 이론적인 부분은 실질적으로 필요한 주요 내용 중심으로 구성하였고, 프로포절 작성에 대하여 실제 사례별로 구성하여 사회복지사들이 직접 적용이 가능토록 하였다. 또한 프로포절 작성에 대한 전반적인 부분을 설명하고 작성 단계별로 어떻게 작성해야 하는지

이 책은 해외 출장이 잦은 비즈니스 맨, 해외여행을 다니는 사람들, 서비스, 경영, 무역 등을 전공하는 학생들과 외국인과의 교류가 필요한 학부생들의 수업 교재로 활용될 수 있을 것이다. 또한 취업을 앞두고 있는 예비 졸업생들의 성공적인 사회생활을 위한 준비서, 사회생활을 하는 직장인들을 위한 실용서, 매너에 관심 있는 사람들을 위한 교양서로서 의미가 있을 것으로 생각한다. 이 책은 총 4개의 장으로 구성되어 있다. 1장에서는 세계 시민으로서 매