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  • 고사·명언·화전 600
    고사·명언·화전 600
    이상억 외 1명이담북스인문
    0(0)

    話典(화전)이란 동양고전 속에 나오는 이야기를 뽑아 만든 일종의 이야기 辭典(사전)이다. 이야기 중에 模範(모범)으로 삼을 만한 이야기라는 의미도 담겨 있다. 東洋古典(동양고전) 속의 이야기는 哲學(철학)이 되기도 하고 현대인의 處世術(처세술)이 되기도 하며 세상을 洞察(통찰)하는 智慧(지혜)의 寶庫(보고)라고 할 수 있다. 동양고전의 精髓(정수)를 모은 이 화전을 읽으며 생각을 깊게 하다 보면 우선 人文(인문)에 대해 깨닫는 바가 있게 된다.

    소장 19,200원

  • 새 시대를 위한 孟子
    새 시대를 위한 孟子
    서정기한국학술정보인문
    0(0)

    [맹자(孟子)]는 천하란 천하 사람의 천하이므로 천하로써 즐거워하고, 천하로써 걱정하는 맹자(孟子)를 배우는 글이니, 맹자(孟子)는 군성(群聖)을 집대성(集大成)한 공부자(孔夫子)를 사숙(私淑)하며, 민본정치(民本政治)와 성선설(性善說)을 주창(主唱)하였는데 요순(堯舜)의 왕도정치(王道政治: 王은 大의 뜻임)와 탕무(湯武)의 혁명사상(革命思想)이 민본정치(民本政治)의 이념(理念)임을 천명(闡明)하고, 인간의 양지양능(良知良能)과 성왕(聖王)의

    소장 28,800원

  • 동양학 원론
    동양학 원론
    권일찬한국학술정보인문
    5.0(1)

    동양에는 수 천 년의 역사와 문화가 있어 왔다. 그 역사와 문화의 배경이 되는 학문이 동양학이다. 동양학은 우리나라를 비롯한 동아시아 나라들의 역사와 문화를 근본적이고 주체적으로 이해하고 설명하기 위해 가장 기본이 되는 필수적 학문이다. 동양학을 배우고 연구하는 것은 지금과 같이 서구의 학문과 문화에 거의 종속되어 있는 우리를 주체적인 국민으로 새롭게 거듭나기 위해 매우 중요한 일이다. 지금도 제도권과 비제도권에서 동양학을 많이 연구하고 가르치

    소장 20,400원

  • 수사학과 도덕성
    수사학과 도덕성
    박규철한국학술정보인문
    0(0)

    일찍이 플라톤은 “철학자는 죽음을 추구한다”라고 주장하였는데, 이는 아마도 좀 더 경건하게 살아가기를 염원하는 플라톤의 요청이 담긴 말일 것이다. 육안(肉眼)에 의해 규정되는 ‘차안(此岸)’ 대신 심안(心眼)에 의해 규정되는 ‘피안(彼岸)’을 바라보면서, 플라톤은 힘과 정치논리가 지배하는 현실세계보다는 이데아가 지배하는 이상세계를 꿈꾸었던 것이다. 플라톤의 대화편은 모두 아테네 사회를 비판하면서 이상적인 공동체 사회의 청사진을 제공하고 있는 것

    소장 7,800원

  • 시를 버린 시인 랭보
    시를 버린 시인 랭보
    한대균한국학술정보인문
    0(0)

    아르튀르 랭보는 시인이 아니다. 그에게 있어 언어는 삶 자체였고 운명의 드러남이었으며, 시를 쓴다는 것은 단어들의 배열과 조작이 아니라 영혼의 투영이었기 때문이다. 삶의 방편으로 시작된 시 쓰기가 어느덧 그를 둘러싸고 있는 가정, 사회 그리고 국가의 이데올로기적 불합리를 고발하는 행위로 전환되는 데에는 그리 오랜 시간이 걸리지 않았으며, 불과 몇 년 사이에 그는 자신의 삶에 대한 회한 및 새로운 운명에 대한 탐색, 그리고 언어 자체에 대한 놀라

    소장 10,800원

  • 오묘한 지구
    오묘한 지구
    이문호한국학술정보인문
    0(0)

    풍수란 무엇인가? 우리가 사는 환경에 대한 이야기다. 자연을 대상으로 하는 것이다. 자연을 바라보는 눈은 사람마다 다를 수 있다. 공학자의 눈에는 풍수가 미신으로 보일 수 있을 것이다. 왜 미신으로 보일까? 대상이 과학적이지 못하기 때문만은 아니다. 대상은 자연 그 자체이므로 당연히 과학의 관심사다. 풍수는 사람이 사는 공간에 대한 이야기다. 집은 사람이 사는 공간이다. 우리 선조들은 양과 음으로 이 우주를 설파하였다. 땅속을 관찰하고 조사하고

    소장 17,400원

  • 동양인은 왜 몸을 닦는가
    동양인은 왜 몸을 닦는가
    정용하한국학술정보인문
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    몸의 단련을 중시하는 기수련을 중심으로 기수련의 방법 및 역사와 분류를 알아보고, 소림내경일지선공(少林內勁一指禪功) 수련이 어떻게 ‘하늘과 인간의 교감’으로까지 발전되어 갔는지를 밝힌 책이다. 수신(修身)이란 몸을 닦아 성(性)의 본질을 회복한다는 의미이다. 동양에서 몸을 닦는 수신은 모든 경영하는 일의 시작이라고 했다. 이를 위해 동양의 선인들은 몸을 닦는 수행에 많은 노력을 기울여 왔다. 그리고 몸을 닦기 위해 음양이 균형을 이룬 ‘천(天地

    소장 6,000원

  • 동양고전에서 교육을 묻다
    동양고전에서 교육을 묻다
    손승남 외 1명한국학술정보인문
    0(0)

    이 책은 각 고전, 즉 유학의 기본서인 ≪논어≫ ≪맹자≫ ≪중용≫ ≪대학≫, 그리고 노자의 ≪학기≫ ≪도덕경≫에 대한 전반적인 개요를 간략히 제시한 뒤, 원전해석으로 하여금 이해하게 하고, 그 원전에 바탕을 둔 저자의 창조적 자기글쓰기를 보여 준다. 이 책을 통해 독자들은, 동양고전을 접하면서 선현들이 일러준 내면적 정신세계의 무한한 자유에 흠뻑 젖을 수 있을 것이며, 동시에 창조적 글쓰기 과정을 통하여 진정한 고독을 추체험할 수 있을 것이다.

    소장 15,000원

  • 욕망의 블랙홀
    욕망의 블랙홀
    조홍길한국학술정보인문
    0(0)

    욕망의 개념과 특징을 동서의 욕망담론을 통하여 포괄적으로 소개한 책은 아직 없다. 이 글은 욕망의 개념과 특징, 현대사회에 나타나는 욕망의 여러 양상을 폭넓게 이해하여 욕망과 잘 사귀어나가는 길을 모색하는 글이다.

    소장 8,400원

  • 공자 새로 읽기
    공자 새로 읽기
    임향란한국학술정보인문
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    과학과 문명의 발달은 우리에게 편리함을 가져옴과 동시에 물질만능주의를 야기했다. 개발과 발전, 경쟁과 지배로 높은 곳으로 올라가야만 한다는 지배사상은 인간의 탐욕을 자극하여 자연을 파괴하고, 결국 인간을 위협하고 있다. 이에 문제의식을 느낀 사람들은 이제 동양사상과 동양철학으로 눈을 돌리게 되었다. 동양사상은 유가사상으로 대변될 수 있으며 유가사상은 공자를 개조로 하여 발전한 중국의 대표적 철학사상이다. 본서는 공자의 삶과 사상을 담고 있다.

    소장 22,800원

  • 풍수지리를 올바로 알면 부자가 될 수 있다
    풍수지리를 올바로 알면 부자가 될 수 있다
    최낙기한국학술정보인문
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    우리들에게 ‘명당(明堂)’이란 용어가 그리 낯설지 않다. 그 용어를 어려서부터 자주 들으면서 자랐기 때문이다. 산골 마을에서는 햇볕이 잘 들고, 바람이 적어 잔디가 잘 자라는 묏자리가 놀이 공간으로는 으뜸이었기에 그렇다. 명당이란 별다른 곳이 아니다. 인공적으로 다듬어 만든 곳이 아닌 자연 그대로 이면서 햇볕이 잘 들고, 바람을 잘 막아주고, 자연재해로부터 보호 받을 수 있는 공간(空間)이면 그만이다. 풍수지리는 우리 민족의 수많은 기층사상(基

    소장 7,200원

  • 中國 현대어문학의 탐색 (이정길, 한국학술정보)
  • 감동철학 우리 이야기 속에 숨다 (윤병렬, 이담북스)
  • 정약용 정치사상의 재조명 (함규진, 한국학술정보)
  • 동양의 지혜, 그리고 현대인의 삶 (원주용, 한국학술정보)
  • 더불어 행복한 학교 (김경미, 한국학술정보)
  • 아동음악치료방법론 (김종인, 한국학술정보)
  • 오세암 (일본어) (김숙자, 김규진, 한국학술정보)
  • 상담이론으로 지도하는 진로교육 (김경미, 한국학술정보)
  • 고려시대 산문 읽기 (원주용, 한국학술정보)
  • 최인훈, 흰 겉옷 검은 속살 (이연숙, 한국학술정보)
  • 위기의 한국교육 (주삼환, 한국학술정보)
  • 한국 설화 연구 (이영수, 한국학술정보)
  • 옛시조 인물 요람 (유권재, 한국학술정보)
  • 어린이철학, 도덕교육에 대한 또 다른 목소리 (박찬영, 한국학술정보)
  • 주역의 이해 (下卷) (김일곤, 김정남, 한국학술정보)
  • 주역의 이해 (上卷) (김일곤, 김정남, 한국학술정보)
  • 천자문 쉽게 알기 (원주용, 이담북스)
  • 갈등치유론 (동국대학교 갈등치유연구소, 한국학술정보)
  • 구텐베르크의 귀환 (김원제, 정세일, 이담북스)
  • 2017년까지 새로운 고등학교 만들기 (김철중, 이담북스)
  • 실천철학, 오늘의 삶을 말하다 (이정일, 이담북스)
  • 한 눈에 쏙 들어오는 쉽고 재미있는 상담교실 (김경미, 이담북스)
  • 한문 공부 길잡이 (원주용, 이담북스)
  • 차별성과 보편성 (전동영, 한국학술정보)
  • 근대소설과 육체 (김주리, 한국학술정보)
  • 백범 김구를 성장시킨 인적 환경 (류숙희, 한국학술정보)
  • 조선시대 산문 읽기 (원주용, 한국학술정보)
  • 상담에 이르는 10가지 길 (양창삼, 이담북스)
  • 창의적인 유아교사를 위한 6가지 요소 (백영숙, 한국학술정보)
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  • 알베르 카뮈의 미학 (김세리, 한국학술정보)
  • 생태유아교육의 이해 (김은주, 한국학술정보)
  • 인간은 만남으로 자란다 (김호웅, 한국학술정보)
  • 박두진 박목월 김현승의 기독교 시 연구 (정경은, 한국학술정보)
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  • 이혼가정 부모교육 프로그램 개발 (황은숙, 한국학술정보)
  • 수병 빌리버드, 평전 (황문수, 한국학술정보)
  • 보나벤투라의 빛의 형이상학 (원유동, 한국학술정보)
  • 우리말로 읽는 송사 300수 (전유연, 이태형, 이담북스)
  • 중국의 한겨레 (우영란, 한국학술정보)
  • 인간의 학으로서의 교육학 (정종, 한국학술정보)
  • 현실의 학으로서의 철학 (정종, 한국학술정보)
  • 영재 교육심리 (한만봉, 한국학술정보)
  • 37개월에서 48개월 아동, 엄마와 함께하는 집단발달놀이 프로그램 (김영희, 고태순, 한국학술정보)
  • 25개월에서 36개월 아동, 엄마와 함께하는 집단발달놀이 프로그램 (김영희, 고태순, 한국학술정보)
  • 19개월에서 24개월 아동, 엄마와 함께하는 집단발달놀이 프로그램 (김영희, 고태순, 한국학술정보)
  • 12개월에서 18개월 영아, 엄마와 함께하는 집단발달놀이 프로그램 (김영희, 고태순, 한국학술정보)
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  • 마흔, 흔들리되 부러지지는 않기를 (노진서, 이담북스)
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