전체

어떻게 필요한 글을 쓸 것이며, 어떻게 창조적인 발상을 할 것이며, 어떻게 좋은 결과를 이끌어내는 대화를 할 것이며, 어떻게 책을 읽을 것인가? 어떻게 자신만의 특색 있는 그림을 그리며, 어떻게 메시지를 전달하는 붓글씨를 쓸 것이며, 어떻게 색채를 활용할 것인가? 이 책에서 ‘WTCR․PCC Method’를 제안하였다. ‘WTCR․PCC Method’란 글쓰기 법, 사고법, 대화법, 독서법, 그림 그리는 법, 캘리그래피 하는 법, 색채 활용법에

모두에게 열린 뮤지엄 시대, 뮤지엄으로 가자 국내외 건축에 관한 책을 꾸준히 내고 있는 미메시스에서 우리나라 뮤지엄/박물관 건축을 오랫동안 지켜보고 자신의 글로 기록한 『뮤지엄 건축 기행』을 출간하였다. 건축 설계 일을 하며 그와 관련된 글을 쓰는 최우용은 이 땅 위의 뮤지엄을 찾아다니는 일이 스스로 배워 알게 되는 <자기 교육>과도 같다고 말한다. 그는 <알고 싶어서> 뮤지엄/박물관에 간다. 무엇보다 뮤지엄이 품고 있는 의미와 더불어 그것이

도서관을 지킨다는 건, 단지 책을 지키는 일이 아니다. 사람을, 세상을, 자유를 지키는 일이다. “책을 사랑하는 사람 앞에 고난이 닥쳤을 때, 그 ‘최후의 진지’를 지켜낸 것은 독서를 향한 신념을 지켜낸 것과 같다” _다오펑 도서상 ‘선정평’ 책을 고르는 것은 세상을 고르는 일이다 쇼핑몰의 허름한 지하 공간에 도서관을 만들라고?! 한 명의 문학 교수가 임시직 공무원이 되어 ‘무에서 유’를 창조한 지역도서관 건립 분투기! “도서관의 영혼은 도서

진지한 작가 지망생들을 위한 소설쓰기의 기술 레이먼드 카버에게 소설쓰기를 가르쳐준 존 가드너! “위대한 작가가 되고자 하는 젊은 작가들에게는 어떤 고정된 법칙도, 한계도, 제약도 있을 수 없다.” 존 가드너는 소설가로 유명했던 것만큼이나 문예창작론 강사로도 유명했다. 자신이 했던 수업과 세미나에 기초한 이 실용적이고 유익한 안내서에서 그는 훌륭한 글의 원리와 테크닉을 간단하고도 설득력 있게 설명한다. “젊은 작가들에게 필요한 없어서는 안 될 안

고대 철학과 그리스도교 신학의 새로운 지평 ‘사람은 자신이 느낄 수 없는 것에 대해서는 아무것도 말할 수 없지만, 자신이 말로 표현할 수 없는 것을 느낄 수는 있다’ 일생에 걸쳐 신의 섭리를 입증하려고 했던 자 앞으로 나아가며 글을 쓰는 자 글을 쓰며 앞으로 나아가는 자, 아우구스티누스. 기독교 전통 안팎에서 서양 사상에 미친 영향의 역사를, 철학적 종교적 맥락에서 추적한다. “사상가 아우구스티누스에 대한 설명서로, 이 책은 의심할 여지 없이

INU 번역 총서 이어(異語) 두번째 지난해 『말의 자연사』로 사랑을 받았던, 인천대학교 인문학연구소 번역프로젝트인 INU 번역 총서 이어(異語) 두번째 출간 도서는 『일본인과 한자』이다. 일본에서 만든 한자인 ‘고쿠지’에 대한 저서 『고쿠지의 위상과 전개』로 일본 언어학계의 권위 있는 긴다이치 교스케 기념상을 수상하였으며, 일본의 ‘인명용한자’ ‘상용한자’ ‘JIS한자’ 개정에도 참여해온 ‘한자 박사’ 사사하라 히로유키. 그가 한자에 대한 경

“모든 세대가 책의 비문碑文을 다시 쓴다. 누가 책을 죽이는지만 바뀔 뿐이다” 르네상스와 산업혁명을 뒤따른 디지털혁명, 격동적 시대에 출판의 내일을 상상하기 “이 책은 영국, 유럽, 미국의 연구자, 학자, 사서 및 편집과 출판 분야에서 상당한 경험을 가진 사람들의 연구물로 구성되어 있다. 깊이와 밀도를 갖춘 신뢰할 수 있는 도서다. (…) 출판, 문학 및 미디어, 엔터테인먼트, 문화, 커뮤니케이션 및 정보의 비즈니스에 관심이 있는 사람들에게도

챗GPT가 촉발한 생성형 AI 시대, 이제 교육 현장에서도 생성형 AI를 알아야 생존한다! 인공지능을 전공하고 14년간 교육, 연구 경력을 지닌 현직 사범대 교수가 제시하는 미래 교육의 나침반 하루가 다르게 발전하는 생성형 AI, 이제 교육계도 변해야 한다. 빠르게 변하는 생성형 AI 시대를 살아갈 교수자, 학생, 학부모, 교육 관계자 모두가 함께 AI 기반 디지털 교육의 미래를 만들어 가야 할 때다. 인공지능 알파 세대, 이들은 어떤 역할을

100개의 어린구름, 100개의 질문을 들고 아들러의 연구실 문을 두드린 그날 밤 ‘작고 아름다운 수업’ 첫 번째 행복수업 남과 비교하며 비교당하는 사회 스스로 만든 기준 앞에 열등감을 증폭시키는 사회 내가 나를 응원할 힘이 남아 있지 않아요 도대체 행복은 어디에 있나요? 어느 밤의 일이야. 온갖 빛깔의 구름이 모여 회의를 시작했어. “나는 우울해. 재미있는 일이 필요해.” “나도 그래. 내가 응원하는 아이에게 힘이 되어야 하는데, 그럴 힘이

깨지면 깨친다! 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스, 데카르트, 스피노자, 칸트, 쇼펜하우어 그리고 니체. 철학자의 표상인 철학자들, 그 대표성으로서의 니체이기도 하지 않을까? 대중에게 익숙한 이름은 철학계에서의 활용도를 방증하기도 한다. 서양 철학사는 플라톤의 각주에 불과하다던 화이트헤드의 어록이 많이 회자되지만, 현대철학은 니체의 세포분열이라고 봐도 무방하다. 철학사에서 니체가 중요한 건, 패러다임의 전환을 가져온 지점이기 때문이다. 그의

한국문학, 세계문학을 MBTI로 읽다! 저자도 MBTI가 과학적 도구라고 말하진 않는다. MBTI 자체가 맞냐 틀리냐의 문제보다 중요한 건, MBTI가 자칫 무겁게 느껴질 수 있는 고전의 이해에 도움을 주는 유용한 도구라는 사실이다. MBTI라는 도구는 소설 속에 박제되어 있는 캐릭터들을 일상에서 마주치는 주변인들 대하듯 입체적으로 이해하게 한다. 인간적인 호기심을 가지고 행간을 읽는 과정에서 문학은 비로소 일상의 영역으로 들어온다. 독자는 더