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건축가인 꿈을 위해 어릴 적부터 노력해온 필자. 한국은 물로 해외를 여행하면서도 꿈을 위한 노력을 아끼지 않는다. 다양한 건축물을 보면서 생각하고 고민하였으며, 그 안에서 새로운 것들 발견하기 위해 노력했다. 그리고 실제 건축가와의 만남을 통해 자신의 꿈을 위한 현실적인 고민과 준비를 해나간다. 꿈을 위해 노력하는 필자의 도전과 열정을 따라가 보자.

STP-M(School Transition Program for Middle school)는 고등학교로의 입학을 앞두고 있는 중학교 3학년에게 명확한 진로계획(의식) 수립 속에서 전환의 내용과 의미를 전달하여 상급학교에 원활하게 적응할 수 있도록 지원하는 ‘학교급 전환기 진로지도 프로그램’입니다. STP-M 운영 매뉴얼은 각 단위학교의 현장 교사들이 별도의 연수 과정 없이 STP-M을 쉽고 효과적으로 운영할 수 있도록 프로그램의 운영 절차 및

「진로솔루션: 학생의 학교진로상담(지도)을 도와주는 매뉴얼」은 「진로길잡이: 학생의 유형 진단을 위한 안내자료」와 함께 진로선택기 학생들의 개인 맞춤형 진로설계 지원을 위하여 개발된 담임교사용 학생의 학교진로상담(지도) 매뉴얼입니다. 진로솔루션-H3은 계열 및 교과목 선택, 그리고 대학입학과 취업을 준비하는 진로선택기 고등학교 3학년 학생의 진로고민을 토대로 기초적인 수준의 진로상담(지도) 방법에 초점을 두어 학교진로상담(지도)이 이루어지도록

「진로길잡이: 학생의 학교진로상담(지도) 유형 진단을 위한 안내자료」는 「진로솔루션: 학생의 학교진로상담(지도)을 도와주는 매뉴얼」과 함께 진로선택기 학생들의 개인 맞춤형 진로설계 지원을 위하여 개발된 담임교사용 학생 진단 안내자료 입니다. 진로길잡이-H1은 고등학교 1학년 학생을 담당하는 담임교사용 안내자료로 어떤 정보와 도구를 가지고 학생 유형을 진단하며 각각의 특성이 무엇인지를 설명하는 이론적 틀을 안내하고 있습니다.

「진로솔루션: 학생의 학교진로상담(지도)을 도와주는 매뉴얼」은 「진로길잡이: 학생의 유형 진단을 위한 안내자료」와 함께 진로선택기 학생들의 개인 맞춤형 진로설계 지원을 위하여 개발된 담임교사용 학생의 학교진로상담(지도) 매뉴얼입니다. 진로솔루션-M3는 진로목표 수립, 고등학교 선택 및 진학 등을 준비하는 진로선택기 중학교 3학년 학생의 진로고민을 토대로 기초적인 수준의 진로상담(지도) 방법에 초점을 두어 학교진로상담(지도)이 이루어지도록 안내합

직업, 그것이 알고 싶다. 다양한 직업에 관한 생생정보서! 최근 직업의 세계는 빠르게 변화하고 있고, 시대의 흐름과 산업의 흥망성쇠에 따라 새로운 직업이 생성되거나 소멸하기도 한다. 『미래의 직업세계』직업편은 청소년들이 직업 세계의 변화에 적응하는 것을 돕기 위해서 직업에 대한 상세한 정보와 향후 전망을 제공한다. 우리나라에 존재하는 수많은 직업 중에서 150여개의 대표 직업을 선별하여 그 직업에서 요구하는 교육·훈련, 업무수행을 위해 요구되는

이 책은 특수교육대상학생들에게 직업세계에 대한 포괄적이고 정확한 지침을 주는 진로정보서입니다. 이 진로정보서는 특수교육학생이 많이 취업된 직업, 희망하는 직업, 도전이 가능한 직업 30개의 직무내용, 업무환경, 요구특성, 준비방법, 근로조건, 직장예절, 취업정보, 취업성공사례 등을 구체적으로 제시하고 있습니다.

《미래를 여는 새로운 직업》은 유망 신직업에 대한 정보를 손에 잡히도록 생생하게 전달한다. 직업의 가치와 목적에 따라 ‘기술과 혁신’, ‘인간과 행복’, ‘창의와 비즈니스’ 등 세 영역으로 나누어 소개했다. ‘기술과 혁신’에서는 새로운 기술을 활용해 직무에 혁신을 도모한 신직업, ‘인간과 행복’에서는 인간과 환경의 조화, 생활의 편의를 목적으로 한 신직업, ‘창의와 비즈니스’에서는 새로운 매체를 활용하거나 기존 콘텐츠 간의 융합을 통한 비즈니스

성균관(成均館), 향교(鄕校), 서원(書院) 모두 성현(聖賢)을 숭배하며, 제사를 지내는 제향영역(祭享領域)과 학생들을 교육하는 강학영역(講學領域)으로 구성된다는 공통점이 있습니다. 서원(書院), 향교(鄕校) 모두 강학영역(講學領域)과 제향영역(祭享領域)의 위치에 따라 전묘후학(前廟後學), 전학후묘(前學後廟) 혹은 우묘좌학(右廟左學)이나 좌묘우학(左廟右學)으로 나뉩니다. 성균관(成均館)의 경우 제향공간이 전면에, 강학공간이 후면에 배치된 전묘후

이 책은 2002년 이후로 교육컨설턴트로 활동하는 저자가 제시하는 입시 전략서로 입시제도의 변화를 슬기롭게 활용하는 입시 전략을 다루고 있다. 고가의 입시 컨설팅을 받지 않아도 이 책이 제시하는 명문대 합격 로드맵을 따라하면 누구나 명문대에게 합격할 수 있을 것이다. 수험생이라면 반드시 알아야 할 입시 전략의 기본 내용을 충실히 담았다. 특히 학생들이 놓치기 쉬운 고등학교 학년별 연간 로드맵을 제시해 명문대 합격의 지름길을 알려준다.

[책 속에서] 그간 학교 교육에서 진로의 문제는 진학의 문제와 혼동되어 왔다. 한국에서는 자신의 적성과는 무관하게 명문 대학에 진학하는 것이 성공의 잣대로 잘못 인식되어 왔다. 학교 교육에서 인성의 문제는 윤리 교육을 통해서 다뤄졌는데, 시험 점수로 수치화된 윤리 점수는 실제 인성과는 괴리가 있었다. 역설적으로 높은 점수를 받은 학생들이 인성에서는 더욱 문제를 야기해 왔다. 교육 당국에서도 이와 같은 진로와 인성 교육이 파행에 이르고 있다는 것